Депутат начал нести демагогию где ошибка

Голуб И. Б. Упражнения по стилистике русского язык

1. Много нервов приходится тратить, читая письма ветеранов.

Столько нервов приходится тратить, читая письма ветеранов.
Какое это нервное занятие — читать письма ветеранов.

2. Вышеперечисленный металл не поступил на завод-заказчик.

Заказанный металл не поступил на завод.
Вышеуказанный (вышеозначенный) металл не поступил на завод-заказчик.

3. К моменту обмена квартиры в ней были прописаны жена, дочь и вещи.

К моменту обмена квартиры в ней все еще были прописаны жена с дочерью и находились личные вещи.

4. Горе не сломило эту женщину, ее любви к работе, ее мужества.

Горе не сломило эту женщину, не лишило её мужества и даже не сказалось на её любви к работе.

5. Есть люди, которые, сделав очень многое, хорошее и полезное, тихо и скромно молчат об этом.

Есть люди, которые, сделав много хорошего и полезного, скромно молчат об этом.

6. Учитель должен давать советы и замечания своим ученикам.

Учитель должен давать советы и делать замечания своим ученикам.

7. Ударил заморозок, и сильно прихватило кукурузу.

Ударил мороз и сильно прихватил кукурузу.
С первыми заморозками сильно прихватило кукурузу.

8. С заданием мы справились уверенно.

С заданием мы справились легко.

9. Спонсоры вручили школе библиотеку, настольные игры.

Спонсоры подарили школьной библиотеке книги, а детям настольные игры

10. Наставник от всей души отругал меня за поломку фрезы.

Наставник в сердцах отругал меня за сломанную фрезу.
Наставник гневно выругал меня за поломку фрезы.

11. Не думаю, что найдутся люди, которые стали бы всерьез исповедовать мнение этого чудака.

Не думаю, что найдутся люди, которые всерьез разделят мнение этого чудака.

12. Когда пилот садится в кабину необъезженного самолета, он думает: кто же первый, если не я?

Когда пилот садится в кабину нового самолета, он думает: кто, если не я, впервые поднимет его в воздух? (поднимет первым его в воздух)

13. Но сержанту не суждено было довести следствие до конца. Вечером 28 июля судно «Мстислав Келдыш» скоропостижно покинуло место происшествия, оставив на волнах траурный венок.

Но сержанту не суждено было довести следствие до конца. Вечером 28 июля судно «Мстислав Келдыш» спешно покинуло место происшествия, оставив после себя только колышущийся на волнах траурный венок.

14. Прошу Вашего разрешения выписать мне половину полтонны угля.

Прошу Вас (вашего разрешения) выписать мне четверть тонны угля.

Решение задач «выполнить задание: найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм»,
русский язык и культура речи

русский язык и культура речи

выполнить задание: найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм

ID (номер) заказа

русский язык и культура речи

Задание 1. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Образец: 1. Вчера со мной случился беспрецедентный случай (случился случай – тавтология). – Вчера со мной произошел беспрецедентный случай. 2. Престарелые люди должны следить за здоровьем (престарелые люди – нарушение лексической сочетаемости при употреблении синонимов). – Пожилые люди должны следить за здоровьем. 1. Я очень сильно наблюдаю за людьми. 2. Красота ее вызывает неповторимое, долго не забывающееся чувство щенячьей грусти. 3. Нужно заботиться о престарелых людях. 4. Депутат начал нести демагогию. 5. Этот факт не играет серьезного значения. 6. Я стояла у лифта, окруженная сворой чемоданов. 7. Прелестница только утвердительно махнула ресницами и ее зеленые глаза зажглись пленительной улыбкой. 8. Рукоделие, с точки зрения Кирилла Набутова, – это два разных человека. Первый – светский кутюрье Слава Зайцев, творящий своими руками моду, второй – детский микрохирург Игорь Шведовченко. 9. Абсолютно все вопросы были решены в первый день конференции. 10. То, что менеджеры так упрощенно подходят к вопросу организации безопасности, и есть характеристика недопонимания ими сути. 11. Наружная внешность героини достаточно привлекательна. 12. Со стороны отдельных сотрудников имеет место формальное отношение к своим обязанностям. 13. Чтобы утопить свое горе, Катерина бросилась в Волгу. 14. Парень бросал на подругу многозначные взгляды. 15. Представление обещало быть очень грандиозны. Задание 2. Образуйте формы именительного падежа множественного числа. Отметьте слова, являющиеся омонимами, и объясните, как различаются их окончания. Образец: инженер – инженеры. Архитектор, дизайнер, соболь, аэропорт, шеф-повар, секретарь, зять, дно, купол, директор, бухгалтер, выговор, вызов, доктор, инженер, мастер, ярус, вахтер, веер, вексель, ветер, воз, выбор, выговор, вызов, год, директор, диспетчер, доктор, допуск, инспектор, инструктор, кабель, катер, кондуктор, конструктор, корпус, лагерь, кузов, лацкан, лектор, месяц, образ, округ, ордер, офицеры, паспорт, повар, пояс, приговор, пропуск, профессор, род, скульптор, слесарь, снайпер, столяр, сторож, терем, термос, тон, тормоз, трактор, факел, фронт, хлеб, цех, череп, шофер, штурман, якорь, ярус. Задание 3. Исправьте ошибки, связанные с нарушением морфологических норм. 1. По истечению положенного срока команда вернется в лагерь. 2. Слушая меня, она всегда ложила руки на стол, как прилежная ученица. 3. Наша фирма предлагает новый вид бигудей. 4. Спортсмены показали самый наилучший результат. 5. Согласно заявления его перевели на другую работу. 6. Мы не смогли выполнить задание по независимым от нас причинам. 7. Наш завод оказался более передовым. 8. Впереди показалась группа осетинов. 9. Современное образование много более хуже, чем дореволюционное. 10. Домой мы вернулись около полдня.

Закажите подобную или любую другую работу недорого

Помогите, пожалуйста! ! !Очень прошу Нужно исправить речевые ошибки в предложениях

Помогите, пожалуйста!
нужно исправить речевые ошибки в предложениях:
1.сергей обрывает все связи с друзьями.
2. Плюшкин называет дурачком своего придворного Прошку.
3. Члены делегации зашли по трапу в самолет.
4. Писатель завоевал мировую признательность.
5. Поэт отобразил своего героя правдиво и эмоционально.
6. Каждое утро в половине восьмого на окраине села показывается человек в черном халате.
7. До сих пор еще сооружается дет. Сад, который должен был вступить в строй в декабре.
8. Мы рассчитываем добиться качественных показателей.
9. Этот факт не играет серьезного значения.
10. Изучение новых материалов дает свои плюсы.
11. А совсем недавно Петрова хвалили и пели ему фимиамы.
12. Каждая новая экспедиция приносит свой вклад в дальнейшее изучение космоса.
13. Кончится тем, что Анна станет басней во языцех для всей улицы.

1. Сергей разорвал все связи с друзьями.
2. Плюшкин называет дурачком своего слугу Прошку.
3. Члены делегации поднялись по трапу в самолет.
4. Писатель завоевал мировую известность.
5. Поэт изобразил своего героя правдиво и эмоционально.
6. Каждое утро в половине восьмого на окраине села появляется человек в черном халате.
7. Все еще сооружается дет. Сад, который должен был вступить в строй в декабре.
8. Мы надеемся достичь высоких показателей.
9. Этот факт не имеет серьезного значения.
10. Изучение новых материалов дает положительные результаты.
11. А совсем недавно Петрова хвалили и пели ему дифирамбы.
12. Каждая новая экспедиция вносит свой вклад в дальнейшее изучение космоса.
13. Закончится тем, что Анна станет притчей во языцех для всей улицы.

Голуб И. Б. Упражнения по стилистике русского язык

1. Много нервов приходится тратить, читая письма ветеранов.

Столько нервов приходится тратить, читая письма ветеранов.
Какое это нервное занятие — читать письма ветеранов.

2. Вышеперечисленный металл не поступил на завод-заказчик.

Заказанный металл не поступил на завод.
Вышеуказанный (вышеозначенный) металл не поступил на завод-заказчик.

3. К моменту обмена квартиры в ней были прописаны жена, дочь и вещи.

К моменту обмена квартиры в ней все еще были прописаны жена с дочерью и находились личные вещи.

4. Горе не сломило эту женщину, ее любви к работе, ее мужества.

Горе не сломило эту женщину, не лишило её мужества и даже не сказалось на её любви к работе.

5. Есть люди, которые, сделав очень многое, хорошее и полезное, тихо и скромно молчат об этом.

Есть люди, которые, сделав много хорошего и полезного, скромно молчат об этом.

6. Учитель должен давать советы и замечания своим ученикам.

Учитель должен давать советы и делать замечания своим ученикам.

7. Ударил заморозок, и сильно прихватило кукурузу.

Ударил мороз и сильно прихватил кукурузу.
С первыми заморозками сильно прихватило кукурузу.

8. С заданием мы справились уверенно.

С заданием мы справились легко.

9. Спонсоры вручили школе библиотеку, настольные игры.

Спонсоры подарили школьной библиотеке книги, а детям настольные игры

10. Наставник от всей души отругал меня за поломку фрезы.

Наставник в сердцах отругал меня за сломанную фрезу.
Наставник гневно выругал меня за поломку фрезы.

11. Не думаю, что найдутся люди, которые стали бы всерьез исповедовать мнение этого чудака.

Не думаю, что найдутся люди, которые всерьез разделят мнение этого чудака.

12. Когда пилот садится в кабину необъезженного самолета, он думает: кто же первый, если не я?

Когда пилот садится в кабину нового самолета, он думает: кто, если не я, впервые поднимет его в воздух? (поднимет первым его в воздух)

13. Но сержанту не суждено было довести следствие до конца. Вечером 28 июля судно «Мстислав Келдыш» скоропостижно покинуло место происшествия, оставив на волнах траурный венок.

Но сержанту не суждено было довести следствие до конца. Вечером 28 июля судно «Мстислав Келдыш» спешно покинуло место происшествия, оставив после себя только колышущийся на волнах траурный венок.

14. Прошу Вашего разрешения выписать мне половину полтонны угля.

Прошу Вас (вашего разрешения) выписать мне четверть тонны угля.

Решение задач «выполнить задание: найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм»,
русский язык и культура речи

русский язык и культура речи

выполнить задание: найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм

ID (номер) заказа

русский язык и культура речи

Задание 1. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Образец: 1. Вчера со мной случился беспрецедентный случай (случился случай – тавтология). – Вчера со мной произошел беспрецедентный случай. 2. Престарелые люди должны следить за здоровьем (престарелые люди – нарушение лексической сочетаемости при употреблении синонимов). – Пожилые люди должны следить за здоровьем. 1. Я очень сильно наблюдаю за людьми. 2. Красота ее вызывает неповторимое, долго не забывающееся чувство щенячьей грусти. 3. Нужно заботиться о престарелых людях. 4. Депутат начал нести демагогию. 5. Этот факт не играет серьезного значения. 6. Я стояла у лифта, окруженная сворой чемоданов. 7. Прелестница только утвердительно махнула ресницами и ее зеленые глаза зажглись пленительной улыбкой. 8. Рукоделие, с точки зрения Кирилла Набутова, – это два разных человека. Первый – светский кутюрье Слава Зайцев, творящий своими руками моду, второй – детский микрохирург Игорь Шведовченко. 9. Абсолютно все вопросы были решены в первый день конференции. 10. То, что менеджеры так упрощенно подходят к вопросу организации безопасности, и есть характеристика недопонимания ими сути. 11. Наружная внешность героини достаточно привлекательна. 12. Со стороны отдельных сотрудников имеет место формальное отношение к своим обязанностям. 13. Чтобы утопить свое горе, Катерина бросилась в Волгу. 14. Парень бросал на подругу многозначные взгляды. 15. Представление обещало быть очень грандиозны. Задание 2. Образуйте формы именительного падежа множественного числа. Отметьте слова, являющиеся омонимами, и объясните, как различаются их окончания. Образец: инженер – инженеры. Архитектор, дизайнер, соболь, аэропорт, шеф-повар, секретарь, зять, дно, купол, директор, бухгалтер, выговор, вызов, доктор, инженер, мастер, ярус, вахтер, веер, вексель, ветер, воз, выбор, выговор, вызов, год, директор, диспетчер, доктор, допуск, инспектор, инструктор, кабель, катер, кондуктор, конструктор, корпус, лагерь, кузов, лацкан, лектор, месяц, образ, округ, ордер, офицеры, паспорт, повар, пояс, приговор, пропуск, профессор, род, скульптор, слесарь, снайпер, столяр, сторож, терем, термос, тон, тормоз, трактор, факел, фронт, хлеб, цех, череп, шофер, штурман, якорь, ярус. Задание 3. Исправьте ошибки, связанные с нарушением морфологических норм. 1. По истечению положенного срока команда вернется в лагерь. 2. Слушая меня, она всегда ложила руки на стол, как прилежная ученица. 3. Наша фирма предлагает новый вид бигудей. 4. Спортсмены показали самый наилучший результат. 5. Согласно заявления его перевели на другую работу. 6. Мы не смогли выполнить задание по независимым от нас причинам. 7. Наш завод оказался более передовым. 8. Впереди показалась группа осетинов. 9. Современное образование много более хуже, чем дореволюционное. 10. Домой мы вернулись около полдня.

Закажите подобную или любую другую работу недорого

Помогите, пожалуйста! ! !Очень прошу Нужно исправить речевые ошибки в предложениях

Помогите, пожалуйста!
нужно исправить речевые ошибки в предложениях:
1.сергей обрывает все связи с друзьями.
2. Плюшкин называет дурачком своего придворного Прошку.
3. Члены делегации зашли по трапу в самолет.
4. Писатель завоевал мировую признательность.
5. Поэт отобразил своего героя правдиво и эмоционально.
6. Каждое утро в половине восьмого на окраине села показывается человек в черном халате.
7. До сих пор еще сооружается дет. Сад, который должен был вступить в строй в декабре.
8. Мы рассчитываем добиться качественных показателей.
9. Этот факт не играет серьезного значения.
10. Изучение новых материалов дает свои плюсы.
11. А совсем недавно Петрова хвалили и пели ему фимиамы.
12. Каждая новая экспедиция приносит свой вклад в дальнейшее изучение космоса.
13. Кончится тем, что Анна станет басней во языцех для всей улицы.

1. Сергей разорвал все связи с друзьями.
2. Плюшкин называет дурачком своего слугу Прошку.
3. Члены делегации поднялись по трапу в самолет.
4. Писатель завоевал мировую известность.
5. Поэт изобразил своего героя правдиво и эмоционально.
6. Каждое утро в половине восьмого на окраине села появляется человек в черном халате.
7. Все еще сооружается дет. Сад, который должен был вступить в строй в декабре.
8. Мы надеемся достичь высоких показателей.
9. Этот факт не имеет серьезного значения.
10. Изучение новых материалов дает положительные результаты.
11. А совсем недавно Петрова хвалили и пели ему дифирамбы.
12. Каждая новая экспедиция вносит свой вклад в дальнейшее изучение космоса.
13. Закончится тем, что Анна станет притчей во языцех для всей улицы.

Бывало ли такое, когда ты чувствовала, что человек в разговоре с тобой хитрит, без зазрения совести белое называет чёрным, а то и явно обманывает, но ты не понимаешь, как он это делает? Вроде говорит убедительно, и при этом явно водит за нос. Дело в том, что против тебя используются приемы демагогии. Что же это такое и как этому противостоять? Сейчас разберемся.

Для чего нужна демагогия

Демагогия – это нечестный спор, в котором истина не важна, а нужна лишь победа в нем, при чем любой ценой. Это лицемерная сторона ораторского мастерства. Это такие средства ведения дискуссии, с помощью которых человек чаще намеренно воздействует на эмоции людей, убеждает их и вводит в заблуждение, чтобы достичь своих целей.

Демагогические приемы

Демагогических приемов довольно много. Самые распространенные из них, когда собеседник:

• использует ложные суждения;
• переводит разговор на другую тему;

• ссылается на мнение авторитетного человека некомпетентного в вопросе спора;
• указывает на твои недостатки или достоинства, которые не имеют отношения к дискуссии;
• отвечает вопросом на вопрос;
• выдает позитив за негатив;
• предлагает ложную альтернативу;
• задает вопрос «почему?», пока не загонит собеседника в тупик.

В ходе публичной дискуссии, когда свидетелями ее являются люди, не особо разбирающиеся в предмете спора, демагог может прибегнуть к примерно такой фразе: «Мой противник так и не смог привести веских доказательств».

Как защититься от демагогических приемов

Тебе не помешает освоить методы защиты от демагогии, если ты хочешь побеждать в спорах и не поддаваться влиянию, если ты мечтаешь о независимости и уверенности в себе.

• Следи не врет ли собеседник

Если собеседник в споре с тобой приводит ложные суждения, выдавая их за истину, и тебе это доподлинно известно, требуй доказательств из заслуживающих доверия источников. Ты можешь сама привести суждение в противовес словам собеседника, которое сможешь подтвердить достоверными фактами. 

• Не дай перевести разговор на другую тему

Когда в споре твой оппонент поймет, что проигрывает, поскольку твои аргументы весомее и сильнее, то он может прибегнуть к простому демагогическому приему – перевести тему разговора. Если эта дискуссия для тебя не особо важна, а примененный прием ты заметила, то можешь просто оставить все, как есть. А с этим человеком избегать споров.

Другое дело, когда, например, твой подчиненный пытается увести тебя от темы, когда речь идет о рабочих вопросах. Тут уже нельзя спускать на тормозах.

Вот пример:

– Мария, когда будет готова презентация? – спрашиваешь ты у своей помощницы.

– Я сегодня всю ночь не спала, каждый слайд проверила, над текстом работала, не жалея сил. Я ведь понимаю, как это важно, чтобы клиент остался доволен. И я приложу все усилия. Я уверена, что и вам понравится.

Прямо так и хочется сказать ей: «Молодец!». Да только несмотря на то, что помощница говорит о презентации, она не отвечает на твой вопрос. Так что его следует повторить:

– Мария, я верю, что вы всю душу вложили в презентацию. Когда я могу ее увидеть?

• Оцени уместно ли обращение к авторитетному мнению

Подкрепление своих слов мнением общепризнанного авторитета будет демагогическим приемом, если этот авторитет не является экспертом по вопросу дискуссии. Либо его репутация запятнана, например, скандальной историей.

В качестве примера такой диалог:

– Анна Ивановна уверена, что семидневная диета на основе сырого риса и вот с этими таблетками не только безопасна, но и очень полезна – омолаживает и оздоравливает, – заявляет твоя подруга, пытаясь убедить тебя и других собеседниц попробовать новомодный продукт, который она продает.

На это ты можешь ответить:

–Я уважаю Анну Ивановну, но в данном вопросе она не компетентна. Она прекрасный финансист. Но не диетолог. У нее нет медицинского образования.

– Хорошо, а вот Татьяна – диетолог по образованию, – продолжает подруга. – И она тоже рекомендует эту диету в сочетании с этим препаратом.

Твой ответ может быть таким:

– А Татьяне я не могу доверять. Поскольку она без учета результатов медицинского обследования подобрала индивидуальную систему питания нашему общему знакомому. И эта диета едва не стоила ему жизни.

• Пресекай обсуждение твоих личных качеств

Бывает, что во время спора собеседник, исчерпав свои доводы, но все-таки стремясь одержать победу, может применить такой демагогически прием, как переход на личные негативные качества оппонента.

Например, во время обсуждения проекта ты высказала точку зрения, которая идет в разрез с мнением коллеги:

– Я не могу согласиться с вами, поскольку это повредит нашему проекту в целом.

– Да как можно брать во внимание ваше мнение, если вы регулярно опаздываете на работу! – восклицает коллега.

Пусть за тобой есть такой грешок – приходить на работу не вовремя. Однако к вопросу дискуссии это не имеет никакого отношения. Об этом ты и должна заявить четко и твердо:

– Прошу вас высказать объективную критику моей позиции по поводу проекта, не переходя на личности.

Другой вариант этого же демагогического приема – лестное заявление в твой адрес.

– Ваша работа выполнена некачественно, весь проект требует переработки, – заявляешь ты подчиненному.

– Но вы же высоко квалифицированный специалист и должны понимать, что это несущественно, просто мелочи, которые легко исправить, – парирует он.

Его ответ не должен сбить тебя с толку. И продолжить беседу можно примерно так:

– Вы правы по поводу моей квалификации, поэтому я вижу, что недочеты слишком серьезные. Если вы не готовы переделать проект, то это будет поручено кому–то другому.

• Требуй ответа на свой вопрос

Во время дискуссии с психологической точки зрения задающий вопрос «нападает», а отвечающий «обороняется». И когда ты задаешь вопрос, который тебя волнует, то демагог вместо ответа может задать встречный вопрос. Тем самым из оборонительной позиции он сам выходит в атаку. Это не касается случаев, когда собеседник просит уточнения в виде вопроса: «Правильно ли я тебя понимаю?» или «Это ли ты имела ввиду?» Тут отсутствует демагогия.

В отличие от такого диалога:

– Я сегодня звонила, ты не взял трубку. Почему потом не перезвонил?

– А что случилось? У тебя какие-то проблемы? Или ты меня контролируешь?

Теперь если ты будешь оправдываться, то демагог перехватит инициативу разговора. И, возможно, ты так и не выяснишь, почему он тебе не перезвонил. Если же не пойдешь на поводу у демагога, то потребуешь ответа на свой вопрос в первую очередь. А потом уже пообещаешь ответить на его вопросы.

• Не позволяй выдавать позитив за негатив

Демагог может назвать принципиального человека фанатиком, смелого – безрассудным, осторожного – трусом. Не ведись на эту уловку! Выдавать позитивные качества в виде недостатков – излюбленный прием демагогов. Доказать тебе свою позицию не удастся, ведь нет четкого определения качеств человека. В этом случае стоит сказать, что тебе известно об этом демагогическом приеме и вести дискуссию в таком ключе для тебя не имеет смысла.

• Не ведись на ложную альтернативу

Еще один пример того, когда стоит заявить о недопустимости использования демагогического приема, – это когда собеседник предлагает ложную альтернативу, навязывая якобы другое решение, которое либо выгодно ему самому, либо не может быть выполнено. Во втором случае часто применяется сарказм: «Хочешь, чтобы я снизил скорость? Предложи мне еще пешком пойти!»

• Не отвечай на многократное «почему?»

Когда собеседник неоднократно спрашивает: «Почему?», ты, отвечая, оказываешься втянутой в нечестную игру, цель которой завести тебя в тупик. Поскольку, многократно отвечая на этот вопрос, ты дойдешь до того момента, когда уже ничего внятного ответить не получится. А именно к этому и стремился демагог.

Теперь ты знаешь распространенные демагогические приемы, поэтому сможешь распознать их во время разговора. И не допустишь поражения в споре, где изначально права. Но иногда лучше всего отвечать с юмором, чем вступать с демагогом в серьезную дискуссию. Человек такого склада не заботится об истине. И с ним спорить просто нет никакого смысла. Лучше подумать о том, в чем причина такого поведения. Особенно когда демагогом вдруг стал твой близкий человек.

Демагогия вокруг нас

Практически любой современный человек знает такой термин как «демагогия». Он подразумевает под собой нечестные способы ведения дискуссии. Чаще всего это понятие связывают с политикой. Считается, что политический мир самый лживый, а представители власти нередко вводят народ в заблуждение и не выполняют данное обещание. Нередко создание ложных понятий у людей путем обмана, приводит к таким последствиям, как разжигание конфликта и провокация. На самом деле, демагога можно встретить в любой профессии и даже в кругу друзей.

Демагогия – это не только важная дискуссия, ораторский спор или выступление, цель которого сообщить или заявить что-то громкое и сенсационное. Демагогией может быть простой разговор обычных людей. Просто вестись он будет в формате замаскированных ошибок. И этот ложный разговор будет скрывать настоящий смысл. Цель демагогов всегда одна – нужно, чтобы аудитория была убеждена в правоте выступающего человека, хотя на самом деле он неправ.

Родина этого слова является Древняя Греция. Только тогда к демагогу не относились негативно. Это были люди, которые использовали в своей речи приемы донесения информации, понятной и близкой простым людям. Демагогом назывался греческий политик, которого поддерживал народ, так как он стремился заручиться поддержкой населения. Словарь современного языка не оставляет демагогу шанса называться хорошим человеком.

Рассуждение современного демагога часто бессмысленное и ложное. Эдакое словесное извращение. Демагогом может применяться тактика ложной альтернативы, когда в слова оппонента вкладывается другой смысл или демагог стремится довести их до абсурда. Оппонент не замечает, как попадается на крючок и, чтобы не спорить и разжигать конфликт, идет на поводу у демагога.

Успешный политик просто обязан владеть демагогическими приемами, ведь хитрая манипуляция словами в разговоре с избирателями способна сделать многое. История знает много случаев, когда именно политики использовали прием ложной дилеммы, убеждая народ, что из любой проблемы возможны только два выхода решения. Причем второй путь будет обязательно ужасным. Естественно, такое мнение создает настолько сильное впечатление на общество, что оно выбирает первый путь.

Когда демагог чувствует, что проигрывает словесный спор, он может пользоваться таким приемом, как подмена тезиса. То есть искажать утверждение оппонента. Также нередко используется аргумент, что слушатель некомпетентен в данном вопросе и поэтому не может принимать никаких решений, что-то заявлять, обозначать проблему и вообще участвовать в дискуссии.

Когда полемический спор заходит в тупик и больше нечего возразить, то демагог может прибегнуть к простому игнорированию аргументов оппонента. Этот ход часто оказывается успешным и позволяет выйти из спора если не победителем, то и не проигравшим.

Демагогических приемов и софизмов очень много. Видно, что древний народ умел спорить, уже знал, что такое пропаганда и знал, как склонить аудиторию в свою сторону. Сегодня у нас демократия, но она тоже может опираться на такие хитрые уловки, чтобы манипулировать сознанием народа.

Впрочем, манипулируют, опять же, не только политики. Многие, наверное, скажут, что популярность у людей и победа в каком-то деле вообще невозможны без ложных приемов софистов и демагогов. Обманные приемы часто приходится использовать, к примеру, экономистам. Они приходят на помощь, когда нужно убедить потенциального инвестора в перспективности своего проекта.

Даже в правовой сфере логика не всегда одерживает верх. Естественно, законы должны трактоваться однозначно. Но на деле все – от небольших компаний до крупных корпораций и даже государства – научились использовать немного искаженный текст закона в своих целях. Какой-нибудь хитрый демагогический прием можно встретить также в СМИ и рекламе.

Конечно, хорошо быть демагогом и всегда выигрывать в споре. Но лучше изучить руководство, как не становиться тем самым оппонентом, который проигрывает в спорах из-за того, что собеседник использует не самый честный способ общения.

Чтобы парировать высокопарный спич оппонента, нужно самому хорошо разбираться в вопросе. То есть тема спора должна быть известна. Тогда получится противостоять оппоненту, если отслеживать, не использует ли он как аргумент искаженные факты, и постоянно его поправлять.

Нужно пресекать неверное истолкование ваших слов, не позволять собеседнику переводить разговор на другую тему, особенно если он пытался это сделать неоднократно. И уж тем более беседа не должна принимать личный характер. Переходить на личность – это тоже ложный прием ведение спора. Демагогу следует сразу указывать на тот факт, что он хочет перевести диалог в нужное ему русло, то есть использует слова, подменяющие понятие, использует их не в том значении, вообще уходит от ответа и т.п.

Необходимо также контролировать эмоциональное состояние. Оппоненты нередко хотят спровоцировать собеседника на проявление эмоций и, вероятно, тем самым изменить взгляд на предмет спора и доказать свою правоту. Иногда демагоги так стремятся отстаивать свое мнение, что использует не просто искажение слов, а несут откровенный бред.

Вообще, демагогия – не всегда есть плохо. Оратор-демагог пускает в ход не только использование ложных рассуждений, но включает харизму на полное. Ведь толпа не только слушает, но и смотрит. А это очень важная вещь, особенно если человек публичный. В любой исторический век было немало случаев, когда лидер народных масс умел так завуалировать истинный смысл выступления, что его позиция становилась близка даже тем, кто знал всю подоплеку. 

Послушать человека, который может обладать таким мощным обаянием и применять его на полную, умеющего широко в массы распространить свои идеи, воздействовать на толпу и вызвать общественный ажиотаж, пожалуй, иногда очень интересно. Даже можно поучиться у него ораторскому искусству. Только верить демагогам не стоит. А еще лучше всегда помнить правило, что любая попытка переспорить демагога обречена на провал.

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

• грамматические ошибки;
• стиль;
• логические ошибки;
• проверка заглавных/строчных букв;
• типографика;
• проверка пунктуации;
• общие правила правописания;
• дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

• Деепричастие и предлог
• Деепричастие и предлог
• «Не» с прилагательными/причастиями
• «Не» с наречиями
• Числительные «оба/обе»
• Согласование прилагательного с существительным
• Число глагола при однородных членах
• И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

• Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…

• Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.

• Пунктуация перед союзами
• Слова не являющиеся вводными
• Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
• Союзы «а», «но»
• Устойчивое выражение
• Цельные выражения
• Пробелы перед знаками препинания
• И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

• Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,

• «Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Приложение доступно в Google Play

Подборка по базе: Проект по русскому языку _Рифма_ (2 класс).pptx, План-конспект урока по английскому языку на тему _A poem_ (9 кла, Проектный практикум.ои_ПИ (ОТВЕТЫ).pdf, Общепсихологический практикум 1 (2).docx, бизнес практикум.docx, КСП по русскому языку на тему Что зимой мы любим делать..docx, 1. ИБ512 Модуль 3 Практикум Раздел 3.1 v.12 (2).docx, Перевод по английскому языку.doc, Шхагапсоев З.Л. Практикум по основам криминалистической техники., Соколова Т.Б. Практикум по стандартизации.pdf

Ответ:

1) Полнота изображения эпохи достигается (за) счёт того что в п…есе есть не только действующие лица а также множество внесценических перс…нажей. — Полнота изображения эпохи достигается за счёт того, что в пьесе есть не только действующие лица, но и множество внесценических персонажей. (Сопоставительный союз не только …, но и)

2) Нам всё (таки) удалось написать сценарий что отвечал всем требованиям пред…являемым участниками будущего представления. — Нам всё-таки удалось написать сценарий, который отвечал всем требованиям, предъявляемым участниками будущего представления. (Неправильный выбор союзного слова).

3) Он не столько уехал из Петербурга по своему желанию, сколько по наст…янию жены. — Он  уехал из Петербурга не столько по своему желанию, сколько по настоянию жены. (Части сопоставительного союза не столько…, сколько должны употребляться с однородными обстоятельствами причины).

4) Мать тревожилась (о, за) сын… и всё спрашивала о том что успеет ли он добрат…ся (во) время. — Мать тревожилась за сына и всё спрашивала,  успеет ли он добраться вовремя. (Употребление лишнего союза).

5) Он подобрал материалы к соч…нению которые кажется что полностью соответствовали заявле(н,нн)ой теме. — Он подобрал материалы к сочинению, которые, кажется,  полностью соответствовали заявленной теме. (Употребление лишнего союза).

6) К (Д,д)ню (Г,г)орода не были отремонтирова(н,нн)ы не только дороги но и не были повеш…(н,нн)ы г…рлянды. — Ко Дню города не только не были отремонтированы  дороги, но и не были повешены гирлянды. (Части сопоставительного союза не только …, но и употребляются с однородными сказуемыми).

7) Его окружали люди разные не только по пол…жению в обществе а также чуждые ему по взглядам на жизнь. — Его окружали люди не только разные  по положению в обществе, но и чуждые ему по взглядам на жизнь. (Части сопоставительного союза не только …, но и употребляются с однородными определениями).

Меня все (В,в)олгоградские родстве(н,нн)ики спрашивают о том что когда мы наконец приедем в гости.  — Меня все волгоградские родственники спрашивают о том,  когда мы наконец приедем в гости. (Употребление лишнего союза).

9) В это время художник не только пиш..т портреты но и несколько великолепных пейзажей. — В это время художник  пишет не только портреты, но и несколько великолепных пейзажей. (Части сопоставительного союза не только …, но и употребляются с однородными дополнениями).