Как исправить единицу наволочкин стих

Станислав Повный

                 Радуга

В чистом небе коромысло

Разноцветное повисло.

Над домами, над прудом

Семь цветов горят на нем.

 Удивляются ребята,

Возвращаясь из детсада,

И глядят во все газа:

Это что за чудеса?

Я спросил у дяди Васи:

-кто так небо разукрасил?

Дядя Вася говорит:

-Это радуга висит.

               Почему?

Почему сосна под солнцем

Вся как будто золотая?

Знаю: потому что сосны

Очень дружно загорают.

Почему по вечерам

Умолкает птичий гам?-

Птицы целый день летают,

Устают и засыпают.

Почему в пруду вода

Летом теплая всегда?

Разве трудно догадаться?-

Чтобы мы могли купаться.

            Я рисую

Мне теперь не до затей,

Все об этом знают.-

Не играю я в хоккей,

Книжек не читаю.

Даже в час положенный

Не играю гаммы…

Все дела отложены:

Я рисую маму.

Но подвел меня опять

Карандаш-растяпа:

Начал маму рисовать,

А выходит папа.

           Про грибы

                  ***

Я спросил:

-Послушай, рыжик,

Почему такой ты рыжий?

-Меня дождик щекотал,

Я от смеха рыжим стал.

                   ***

Хвалился гордо мухомор:

-Царем слыву я с давних пор.

-Таких, как ты, не стоит брать:

Кто будет царством управлять?

Ты прав, конечно,- я сказал –

И подосиновик сорвал.

Валерий Шульжик

Утренний лес

Удивителен утренний лес,

Храм цветов

И рогатых улиток.

Он как будто бы выделан весь

Из тончайших серебряных ниток.

Паутинки звенят на весу

И колеблются в розовом дыме,

Будто, гусли оставив в лесу,

Гусляры не вернулись за ними.

И навеки забытые тут,

Пробужденные ветром рассвета,

Гусли тихо и грустно поют

Песню запаха, звука и цвета.

          Запах моря

Море пахнет парусами,

Ветром, солью, станиной.

Море пахнет небесами

И далекой стороной.

Человек примчался к морю,

По песочку походил,

Бутерброды съел – и вскоре

Сел в такси и укатил.

Говорят, частенько сыну

Он рассказывал потом:

-Видел море,

Пахнет сыром,

Чесноком и колбасой.

С человеком эти спорить

Не хочу,

Но жаль его:

Целый час бродил у моря

И не понял ничего.

            Лесной пожар.

Огонь –

Нет у леса

Страшнее врага.

В четвертом квадрате

Пылает тайга!

Тревога!

Бегут к самолетам

Пилоты!

Тревога!

Гудят над тайгой

Самолеты,

И в дымное марево,

В ельник густой

Пожарные падают

Вниз головой.

По-прежнему лес

Полыхает,

Но в нем

Есть люди, готовые

Драться с огнем.

Четвертые сутки,

Остры и быстры,

В горящем квадрате

Стучат топоры.

От трудной работы

Нельзя разогнуться.

У просеки должен огонь задохнуться.

Над рацией низко

Склонился радист.

Чуть слышен морзянки

Настойчивый свист:

«Огонь уже

В тысяче метров от нас

Но выйду на связь я  в назначенный час..»

К решительной схватке

Готовятся люди.

Пожара не будет,

Не будет, не будет!

Вот пламя рванулось

И встало стеной.

И вдруг повернуло,

Пошло стороной.

Но просека слева,

И справа – вода…

Огонь зашипел

И утих навсегда.

На клоне горелом

Ручей серебриться.

Скорее-

Здесь досыта можно напиться.

Уложен в заплечный мешок

Парашют.

И люди уходят

В обычный маршрут.

По лесу,

Который они же спасли,

В поселку,

Который затерян вдали.

Им отдых положен

И , может, медали.

А люди устали,

Устали, устали.

Уходят они

В свой нелегкий маршрут

И лесом идут,

И рекою плывут.

Над ними склоняются сосны

Сурово,

И сморят на них

Удивленные совы…

И тигры от страха

Бросаются в бег.

 И думают:

Вот он какой – человек!

          Уронила белка шишку.

Уронила белка шишку.

Шишка

Стукнула зайчишку.

Тот пустился наутек,

Чуть не сбил медведя с ног.

Под корнями старой ели

Размышлял медведь полдня:

«Что-то зайцы осмелели…

Нападают на меня!»

Борис Копалыгин

       Кто нашел радугу?

С неба радуга упала

И, рассыпавшись, пропала.

Кто отыщет на лугу

Семицветную дугу?

Одуванчик снял  с травинки

Ярко-желтую росинку.

Поднял с камня василек

Синий-синий огонек,

Заблистал алмаз у кашки

Разноцветный как павлин,

А тюльпан в глубокой чашке

Поднял найденный рубин.

Собирают по росинке,

По искринке – золотинке

Снова радугу цветы,

Чтоб ее увидел ты.

           Лилия

Куда ни глянешь, разные

Цветы увидишь ты:

Есть синие и красные,

И белые цветы.

В горах, в лесах встречаются,

В садах, в степях – везде,

А лилия-красавица

Раскрылась на воде.

Спит озеро глубокое,

Спят стрелки камыша,

И рядом с нею окуни

Проходят не спеша.

Владимир Рябов

        Сторож Фомка

У пруда на ранней зорьке

Ивы сонные стоят.

В этот час сорока стала

Красть беспомощных утят.

Но нашелся сторож Фомка-

Фомкой звали журавля.

За птенцами смотрит зорко,

Как сигнальщик с корабля.

Длиннохвостая воровка,

Появившись над прудом,

Норовит схватить утенка.

Только Фомка – молодцом!

Он хлопушками – крылами

Замахал и побежал.

Грозным криком прочь сороку

От утенка отогнал.

Проучил сороку Фомка,

Ей досталось поделом.

По воде плывут утята:

«С другом мы не пропадем!»

                     Птичка

Я из клетки птичку выпустил на волю.

Птичка-колокольчик распевает в поле.

Весело щебечет, радостно звенит.

Может, мне спасибо птичка говорит?

                        Совет

Обижают Катю во дворе мальчишки,

И она примчалась к старшему братишке.

У него для Кати есть один секрет.

Выслушав сестренку, брат дает совет:

«Как тебя кто тронет – тоже не зевай,

Драчуну-задире сразу сдачи дай!»

Но братишке Катя говорит в ответ:

«Как же дам я сдачу, если денег нет?!».

          Дед и внук

Дед тихонечко поет,

Сапоги для внука шьет.

Увлечен работой дед, и для скуки места нет.

Рядом с ним сидит Антошка,

Они зевает у окошка:

«Ох, как тихо день идет,

Черепахою ползет.

Скучно, дедушка, мне что-то,

Даже бегать неохота.

А вчера с друзьями вместе

Усидеть не мог на месте.

От чего это бывает?»

Дед Антошке отвечает:

«Скучен день до вечера,

Коли делать нечего…»

Станислав Демидов

      Чем рисует Дед Мороз

Чем рисует Дед Мороз? –

Задаю я всем вопрос.

Бабушка в ответ : «Водой».

Дед: «Седою бородой».

Папа: «Видимо, дыханьем,

Снега – инея сверканьем».

Мама: «Думается мне,

Он мечтает о весне.

И рисует лишь во сне.

Вот он спит, снежинки вьются,

Видит он цветы весны.

И на стеклах остаются

Его сказочные сны».

Кто ж ответит на вопрос:

Чем рисует Дед Мороз?

Может быть, ответишь ты,

Чем рисует он цветы?

   Что случилось с языком

Что случилось с языком?-

Стал таким озорником.

Ничего не понимаю

И не знаю, как мне быть:

Вылезает, вылезает,

Чтоб мальчишек подразнить.

Только я не виновата:

Уж такой он озорник.

И зовут его ребята

Не «язык», а «показык»!

           Снежинка

Мне в ладонь легла снежинка,

Не снежинка, а картинка.

Легкая, пушистая –

Звездочка искристая.

Как красива! Ой-ой-ой!

Я несу ее домой.

-Мама, папа, подойдите,

На снежинку поглядите!

Мама с папой подошли,

Но снежинки не нашли.

Так уж я домой спешила,

Видно, где-то обронила.

Я на улицу пойду,

Все равно ее найду.

Но сказала мама:

-Лада,

Ничего искать не надо.

(У самой в глазах смешинка)

Ты сама у нас снежинка.

Шубу, валенки снимай,

Будем пить с вареньем чай.

Бабушка для Ладушки

Испекла оладушки.

Николай Наволочкин

        Как исправить единицу

Толковали ученицы:

Как исправить единицу?

Говорит одна:

-Пустяк!

Это можно сделать так:

Как получишь единицу,

Тут уж нечего лениться

Надо сразу назубок

Сесть и выучить урок…

Возрасзила ей вторая:

-Я вернее способ знаю.

Как случиться единица,

Ни за что нельзя лениться.

Надо тут же подружиться

С самой лучшей ученицей.

Все она тебе расскажет.

(Ты же сил своих не трать),

И покажет, и подскажет,

И задачку даст списать.

Убеждали так друг дружку,

Долго спорили подружки.

Но, вмешавшись в разговор,

Разрешил учитель спор.

Он задал вопрос подругам,

Те взглянули друг на друга,

Побледнели – и молчок:

Так и кончился урок.

Шли из школы ученицы

И несли по единице…

             Двое

Две кепки лихо сдвинуты задом наперед.

Две удочки закинуты, а рыба не клюет.

Две пары брюк засучены –

Рыбачат внук и дед.

-Нет, нынче сом наученный…

Хитрее рыбы нет…

Бывал один в сражениях,

Болит к ненастью бок.

Второй лишь умножение усвоил назубок.

Но здесь сидят, как равные:

-Да, рыбы в речке

Я тут недавно славного

Перехитрил сома.

Он это было кинулся то в тот, то в этот бок…

Но тут у внука двинулся и скрылся поплавок.

Старик свое: «Здоровый!»

На три сковороды!

— тебе еще такого не вынуть из воды.

А внук работой занят: улов на брег тянет.

Рывок! И вот уж сом крутнулся колесом.

Огромный, настоящий…

А рядом я сидел.

На поплавок дрожащий

Внимательно глядел.

Наслушался советов.

Попробовал ухи

И написал про это

Вот эти вот стихи.

    «Жадная» сестренка

Брат сказал своей сестренке,

Занимавшейся в сторонке:

-Может, Света, ты мне дашь

Свой зеленый карандаш?

Но ему сказала Света:

-Я сейчас рисую лето.

Карандаш зеленый мой

Очень нужен мне самой.

-Вот ты жадная какая,-

Брат ответил ей, вздыхая.-

Что мне делать остается?

Рисовать своим придется…

Юлия Башките

       Фея-весна

Посмотрите все на небо,

Посмотрите в облака,

Словно Фея-королева

К нам спустилась свысока!

Машет кисточкой волшебной.

Красит зеленью кусты

И деревья превратила

Все в воздушные шары!

И стоят они – надулись,

И стараясь улететь,

Рвутся в небо голубое,

Чтобы мир наш рассмотреть.

Фея сверху посмотрела

И опять взялась за дело:

Желтой краски набрала

И обрызгала опушки –

Появились так в траве

Одуванчиков веснушки!

Окунула кисть потом

В голубую краску-

Сразу речка потекла

Радужною сказкой!

А черемуху одела

В платье кружевное

Будто с неба прилетело

Облачко седое!

Краски солнцу подлила –

Засверкало солнце!

Стали жаркие лучи

Бить в мое оконце!

От тепла и доброты

Все преобразилось!

Догадались – то не фея,

А весна явилась!

    Серое настроение

Лето хлюпает дождем…

Все вокруг промокло.

Мы тепла и солнца ждем,

Смотрим грустно у окна

Струны серого дождя

Дребезжат уныло,

Заслонили от меня

Все, что сердцу мило.

Затянула белый свет

Серая вуаль.

Птиц не видно, солнца нет,

Лишь одна печаль.

      Книжка

В сказках столько тайны,

Загадок, волшебства,

Различных превращений,

Чудес и колдовства.

Возьму я книжку бережно

Раскрою ее нежно

И разгадаю тайну

Души ее безбрежной.

     Солнечный стишок

Я смотрю в свое окно

Взором зачарованным –

Там листва вовсю сверкает,

Словно горы золота!

В каждом листике – по солнцу,

И светлее стало,

Потому что все блестят

«Солнышки2 лукаво!

И окошечко мое

Ярко засветилось,

Потому что солнца  в нем

Тоже отразилось!

И давай оно играть-

Зайцев солнечных пускать!
зайцы рассмеялись,

По стенам разбежались!

Зайчик, зайчик золотой,

Солнечный дружок,

Сочинили мы с тобой

Солнечный стишок!

             Клоун

Веселый клоун корчил рожи,

Морочил головы прохожим,

На голове смешно стоял

И ловкостью всех удивлял.

С ним было просто нам и здорово!

Хотелось прыгать, танцевать,

И песни петь, и хохотать,

И кувыркаться через голову!

Веселый клоун дорогой,

Побудь подольше с нами,

На целый год нас насмешил

Своими номерами.

    Зоопарк моей мечты

Если б я была большая,

Я б купила зоопарк,

И в него я б поселила

Беспризорных всех собак.

 Кошек тоже б не забыла

И конечно – крокодила,

Можно даже бегемота

И большого кашалота!

Завела бы попугаев

И верблюдов караван,

Да еще слона в придачу,

И жирафа, словно кран!

Не забыла б о зайчатах.

И о беленьких мышатах,

О прекраснейшем павлине

И о маленьком дельфине.

И лисичке и волчке,

О еже и о бельчонке,

О хорьке, бурундуке

И надутом индюке!

Стал для всех бы домом

Зоопарк мой новый!

Все зверюшки вместе б жили

И конечно же дружили!

Василий Морозов

         Земляника

Летний лес, а в нем, гляди-ка,

Стала спелой земляника!

Рядом с ягодой хожу,

Но ее не нахожу.

Брат сказал мне:

-Не ленись!

На колени опустись.

Земляника, хочешь знать,

Любит в прятки поиграть.

Я под каждый лист гляжу,

Землянику нахожу:

Спелую, росистую,

Сладкую, душистую.

Много ягоды в лесу –

Кружку бабушке несу.

              Сова

Глазаста хищница сова,

Кругла, лохмата голова,

Но ты не бойся головы –

Опасны когти у совы.

     Знаем мы лесные тропки

Знаем мы лесные тропки.

Я назвать их все готов:

Вот одна к вершине сопки

Вьется змейкой меж кустов.

А другая к землянике,

Третья к ягоде бруснике,

Тропка – к рыбной речке ход.

Две тропы в сосновый бор.

Там мы встретили с сестрою

Двух медведей под сосною.

Знаем мы лесные тропки:

К землянике,

К речке,

К сопке…

Только вот о чем наш спор:

Как бежали – я не скрою-

От медведей мы с сестрою-

Не припомню до сих пор.

            Белка

Кто там прыгает, узнай-ка

— Это белочка-хозяйка.

На еловой ветке

Расшалились детки.

Суетятся, верещат,

Маму слушать не хотят.

Шел медведь, сломал сучок,

Детки – к маме под бочок.

       Ключ березовый

Между сопок вьется ключ,

Голосок его певуч.

И березы белолицы

Подошли воды напиться.

Как девчонки, стали в круг:

-Спой нам песню, юный друг.

Ключ запел и песней звонкой

Славил милую сторонку.

Как он видел звезд мерцанье,

Слушал птичье щебетанье,

Как уставшую тигрицу

Напоил своей водицей…

Много песен спел подряд,

А березы все стоят.

Не уйти красавицам –

Песни очень нравятся…

Здесь геологи прошли,

Клад невиданный нашли.

У березок ночевали

Ключ  Березовым назвали.

              Качели

Бобер свалил в тайге две ели,

Енот с трудом их распилил,

Построил деткам еж качели,

Но сел медведь – и развалил.

Игорь Игнатенко

      Мартовский ручей

У марта день еще недолог,

Но солнце светит веселей,

И в полдень булькает ручей,

Бегущий почерневшим долом.

И не прискучит год от года

Простая песня ручейка.

Мелькают дни…

                          Текут века…

Разумна жизнь.

                        Мудра природа.

Ручей, конечно же, не вечен-

Отговорит,

                    Отбулькатит,

Но влагой землю напоит.

А ты так можешь,

Человек?

           Одуванчик

Цветет одуванчик – желтеет, белеет,

Летучее семя по ветру развеет,

По долу, по полю кругом разнесет.

Из тысяч, быть может, одно прорастет.

Чтоб каждый ребенок когда-нибудь смог

Сплести своей матери жаркий венок.

И помнил всю жизнь до последнего срока

Горчинку цветенья – вкус млечного сока.

      Маша и воробей

Хмурым утром рано-рано

Воробей стучится в раму:

-Что так долго спишь, подружка?

Почему пуста кормушка?

Услыхала Маша, встала,

Крошит хлеб и режет сало –

Все отдаст воробушку:

-Прогоняй хворобушку!

Петр Комаров

     Серый щенок

Весною серого щенка

Охотник нам принес.

Щенок все лето во дворе

С Полканом нашим рос.

И дружба их была крепка –

Не разольешь водой.

Куда направится один –

Туда идет другой.

Полкан залезет под навес,

А вежливый щенок

Начнет выщипывать репьи,

 Развалится у ног.

И не по дням, а по часам

 У нас он подрастал!

Из неуклюжего щенка

Большой собакой стал.

И если мы пасли ягнят,

То с нами службу нес

И добродушный наш Полкан

И этот серый пес.

Два раза бегали они

Гулять в соседний лес.

И вот Полкан пришел один,

 А серый пес исчез.

У нас охотник побывал

И тайну нам открыл,

Что он весною не щенка –

Волчонка подарил.

         Теремок

Дятел к елке подлетел-

Пообедать захотел.

Стукнул раза два подряд.

«Заходите!» — говорят.

 Черный дятел

Чуть не спятил:

Кто же  в дереве живет?

Кто там голос подает?

Под корой нашел он щелку

И в дупле увидел белку.

Раньше дятел знать не мог,

Где у белки теремок.

                     Зима

Как будто в берлоге медведица,

Река подо льдом залегла,

И солнце по-зимнему светится

И в поле – морозная мгла.

Вся в инее – в сизом каракуле-

Березка стоит за мостом,

И пишет смешные каракули

Лисица пушистым хвостом.

               Приамурье

Край далекий – с лесами да сопками,

С поздней жалобой птиц –это ты

Разбудил голосами высокими

Сыновей золотые мечты…

Много стран в эти годы видали мы,

По дорогам солдатским пыля,

Только нам и за дальними далями

Снилась наша родная земля!

Небеса с колдовскими закатами,

И тайги вековечный покой,

И Амур с берегами покатыми,

И весенний туман над рекой.

Выйдешь в поле – весна над равниною

Из цветов вышивает узор,

Вереницу следит журавлиную

Голубыми глазами озер.

И любая березка знакома нам,

Только крикнешь – на все голоса

Птичьим щебетом, свистом и гомоном

В тот же миг отзовутся леса.

Лось идет ли по склону отлогому,

Головой раздвигая кусты,

Или рысь возвращается к логову-

В каждом шорохе слышишься ты.

Я бы ветры вдохнул твои с жаждою,

Я бы выпил ручьи до глотка,

Я тропинку бы выходил каждую-

Да моя сторона велика.

Как посмотришь – не хватит и месяца

Обойти и объехать ее.

Только в песне да в сказке уместится

Приамурье мое!…

       Красуля

Возле фермы на лужке,

Где ковыль и мята,

Ходят-бродят целый день

Пестрые телята.

А погонят их домой –

Я подкараулю

Быстроногую свою,

Резвую красулю.

Подбежит она ко мне,

Встанет на дорожке,

У нее – звезда на лбу,

Пуговками – рожки…

Тимофеевки ль нарву,

Хлеба припасу ли-

Все на ферму отнесу

Для своей красули.

            Дятел

Дятлу есть в лесу работа:

Заглушая птичий свист,

Он выстукивает что-то,

Как лихой телеграфист,

Ставит точки и тире

На березовой коре.

                                         Виталлий Захаров

          Дед

Вот так дед!

Деду около ста лет!

У него хватает силы,

Потому что с детских лет

Дружат с ним топор и вилы

И еще велосипед.

Сам он пашет,

Сам он косит,

С горной речки воду носит,

Ловит рыбу,

Пчел разводит.

В гости к воинам приходит.

Мед приносит им любой-

Желтый, бурый, голубой.

Он свои откроет банки,

Разольет по чашкам мед,-

Аромат лесной полянки

По казарме поплывет.

Пахнет клевером и липой,

Пахнет яблоневый цвет…

От солдатского «спасибо»

Молодеет  сразу дед.

Говорит, расправив плечи:

— Мед от всех болезней лечит!

От него, скажу я так:

Зорче глаз

И тверже шаг!

     Лазоревка

В лесу лазоревка живет –

Нарядная синица.

С зарею раннею встает

И поздно спать ложится.

Она лазорево-бела

И очень суетлива.

Она немножечко смела

И чуточку пуглива.

Леонид Андреев

               Ива

Неясной музыки полна,

Вся ива вниз устремлена.

Любая ветка и листок

Журчит, как будто ручеек.

Дрожа от солнечных лучей,

И умолкает у корней.

Елена Неменко

               Таежник

Если вдруг дома запахло тайгою,

Терпким лимонником, свежей смолою…

Стоя, уснули лыжи в прихожей,

Значит, в гостях у нас дед мой – таежник!

Будет историй рассказано много,

Нового сколько смогу я узнать!

Как по приметам находят берлогу,

Или что значит- идти «шишковать».

Как мне понравилось слово смешное!

Есть в нем такое… что-то лесное-

Стук булавы деревянной по кедрам,

Запахи смол, разносимые ветром…

Кедр легонько встряхнет головою,

Шишки уронит в опавшую хвою…

Может, возьмешь меня, дед мой хороший,

Хоть на денечек в тайгу «шишковать»!

Дет усмехнулся, сказал мне: «Ну что же,

Шишки поможешь с земли подбирать.

Да и в тайге-то вдвоем понадежней…

Будет в роду у нас новый таежник!.

    Разговор с Дедом Морозом

Ох, трескучий — приставучий,

Защипал меня до слез,

На болота шел бы лучше

Клюкву красить, Дед Мороз!

Прихвати ее за щеки,

А потом чуть-чуть за нос.

Ты же знаешь, без подмоги

Не созреть ей, Дед Мороз!

Каждой ягодки коснуться

Не забудь, не пропусти…

Чтоб потом на белом блюдце

Клюкву красную внести.

И закружится веселье

Через край, через порог.

Для тебя сварю кисель я,

Испеку большой пирог.

А пока бы поработал,

Чем за нос меня щипать…

Ты же знаешь, на болотах

Время клюкве поспевать..

         Саранка

Это что за мотылек

Сел на хрупкий стебелек?

Вид такой у стебелька –

Тронь- и вмиг сломается.

И как будто мотылька

Все стряхнуть старается.

Я – сачком! Нет, не взлетает.

Я – ладошкой! Не летит…

Дую-дую… Не сдуваю…

Как приклеенный сидит!

Разобиделась саранка:

«Что шумишь ты на лугу?

Я летала б над полянкой,

Да как видишь, не могу!

Крепко держит стебелек.

Жаль, что я не мотылек».

       Облачко

Облачко веселое

На обед приплыло.

Мама Туча облачко

Ласково спросила:

«Чем бы повкуснее

Накормить тебя?

Вот тебе тарелка

Полная дождя!

Налила побольше,

А ты кушай лучше,

Чтобы стало толще.

Чтобы стало Тучей!»

Евгений Кохан

        Переулок между булок

Мой таежный переулок

Расположен между булок:

Булка справа,

                        булка слева

из молоденького снега,

чистого, пушистого

да еще искристого.

Ходит вьюга, как живая,

Под окошком напевая:

— Хватит дрыхнуть

                         на лежанке,

Налетай быстрей на санки.

          Можно жить

Тайга насквозь теплом продута,

Открыл ручей в снегу окно.

У бедной белочки продукты

Уже закончились давно.

Но эта чудная малышка

Не собирается тужить.

Нашла под старым кедром шишку,

Повеселела: можно жить.

            Следы огня

В тайге стоит дубок-бедняжка,

Угрюмый, словно сам не свой:

На нем сгорела вся рубашка,

Но он пока еще живой.

И даже каждой веткой дышит,

В пожарах нас, людей, виня.

Да ждет, когда же дождь залижет 

Как  добрый пес, следы огня.

Юрий Архаров

 Еду к бабушке в село

Мимо поля, мимо рощи

Еду к бабушке в село.

Там у них и среди ночи

От подсолнухов светло.

Я колодезной водицей

Напою в саду цветы

И не буду спать ложиться,

Если нету темноты.

      В краю родном

У ручейка, вблизи сосенок,

Попалась мне семья груздей,

И лакированный масленок

Стоял во мху, как чародей.

И рыжики закрасовались,

Увидев с коробом меня…

Но только сумерки сгущались

В случайных отблесках огня.

И кедры – стройные подростки-

Веселой встретили гурьбой.

И шаловливые березки

Почти до дома шли со мной.

Валентин Сидорюк

    В глухом лесу

В лесу бродить

Мне как-то довелось…

Я видел там,

Как пил из речки лось.

Как чуткий заяц,

Уши навострив,

Следил за мной

Под тенью краснотала.

И как лиса

С лисятами играла.

Синицы слушал

Тоненький мотив.

И мне хотелось,

Чтоб с руки моей

Синичка

Или белочка кормилась…

Я уходил,

И как же пригодилось:

На пне оставил

Горстку сухарей.

НАВОЛОЧКИН Николай Дмитриевич

Николай Дмитриевич Наволочкин родился 5 января 1923 г. в поселке Николаевка Смидовичского района Еврейской автономной области. Там закончил школу. В начале Великой Отечественной войны его призвали в армию. Прошел боевой путь от Ельца до Польши, был участником боев на Курской дуге, форсировал реки Десну, Сож, Днепр, Буг. За первый свой бой на Курской дуге получил орден Красной Звезды. В 1947 г., после демобилизации, Н. Д. Наволочкин поступил на исторический факультет Хабаровского педагогического института. После его окончания с 1951 по 1958 гг. работал в Хабаровском книжном издательстве сначала редактором, затем главным редактором.

Первые стихи Н. Наволочкин написал еще в школе. В 1953 г. в Хабаровске вышла первая поэтическая книжка «Дорогие мои земляки». В этом же году он был принят в Союз писателей СССР. В последующие годы написал много стихотворных сборников и книжек для детей: «На Амуре» (1954), «Жили-были…» (1962), «Андрейка-путешественник» (1967), «Ребята нашего двора» (1970), «Знакомые кота Егора» (1981), «Бор-Бос» поднимает паруса» (1985) и другие. Но Наволочкин не только детский писатель. Все увиденное и пережитое на войне нашло отражение в его повестях «Шли радисты» (1964) и «Жди ракету» (1968). Многим запомнилась его не совсем обычная книжка-исследование «Дело о полутора миллионах» (1969), выросшая из увлечения писателя коллекционированием денежных знаков. В 1979 г. вышла повесть Н. Наволочкина «Забытая история» о комиссаре просвещения Дальсовнаркома, народном учителе С. П. Щепетнове. Тяга к исследовательской работе историка породила роман «Амурские версты» (1974). Написанная на документальной основе, книга рассказывает о заселении и освоении Приамурья в 1857–1859 гг., о тяжком труде солдат-линейцев, закладывавших по Амуру первые селения.

В 1987–1988 гг. на страницах журнала «Дальний Восток» увидела свет новая повесть Н. Наволочкина «После дождичка… в среду».

Всего написано им более двадцати произведений различных жанров. Правительство высоко оценило труд литератора. Н. Д. Наволочкин дважды награжден орденом «Знак Почета», ему присвоено почетное звание «Заслуженный работник культуры РСФСР». С 1977 по 1987 г. он работал главным редактором журнала «Дальний Восток».

Сейчас Н. Д. Наволочкин много сил и времени отдает работе с творческой молодежью. Живет в г. Хабаровске.

Произведения Н. Д. Наволочкина и литературу о нем, опубликованные до 1973 г. см.: Писатели Дальнего Востока: Биобиблиогр. справ. — Хабаровск, 1973. — [Вып. 1]. — С. 176–180.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ Н. Д. НАВОЛОЧКИНА

Отдельные издания и рецензии на них

---

Жди ракету. — Хабаровск: Кн. изд-во, 1973. — 224 с.

Амурские версты: Роман. — Хабаровск: Кн. изд-во, 1974. — 351 с.

То же. — 1977. — 367 с.

То же. — М.: Воениздат, 1978. — 350 с.

То же. — Хабаровск: Кн. изд-во, 1983. — 368 с.

Рец.: Бутенко Н//Сиб. огни. — 1974. — № 4. — С. 181–182; Хавкин О. На восточных рубежах России//Лит. обозрение. — 1974. — № 3. — С. 27–28; Алексеев А.//Новый мир. — 1975. — № 8. — С. 280; Клипель В. Коротко об авторе и романе//Наволочкин Н. Амурские версты. — Хабаровск, 1977. — С. 359–365; Задорнов Н. Шел народ к океану…//Лит. обозрение. — 1979. — № 10. — С. 47–49.

Как исправить единицу: [Стихи. Для мл. школ. возраста]. — Хабаровск: Кн. изд-во, 1976. — 31 с.

Рец.: Рябов В. Юным читателям//Тихоокоан. звезда. — 1976. — 15 авг.

Забытая история: Повесть. — Хабаровск: Кн. изд-во, 1979. — 240 с.

Рец.: Захаров В. Ничто не забыто//Мол. дальневосточник. М 1980. — 17 февр.; Москаленко А. Завещано помнить//Сувор. натиск. — ‘ 1980. — 30 янв.

Знакомые кота Егора: Повесть-сказка/Худож. Г. Палкин. — Хабаровск: Кн. изд-во, 1981. — 176 с.

Дело о полутора миллионах. — Хабаровск: Кн. изд-во, 1982. —144 с.

«Бор-Бос» поднимает паруса:» Повесть. — Хабаровск: Кн. изд-во, 1985. — 112 с.

Шли радисты: Повести. — Хабаровск: Кн. изд-во, 1988. — 206 с.

---

Из публикаций в периодической печати

---

Дорога: Стихи//Дал. Восток. — 1985. — № 5. — С. 13. После дождичка… в среду: Были и небыли поселка Н //Дал Восток. — 1987. — № 3. — С. 87—119; 1988. — № 2. — С. 71—103.

ЛИТЕРАТУРА О ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ

Красноштанов С. Грани таланта: [К 50-летию] //Тихоокеан звезда. — 1973. — 4 янв.

Рогаль Н. Писатель-коммунист: [К 50-летию]//Дал Восток — 1973. — № 1. — С. 152.

Наволочкин Н. Д. Оглянуться, чтобы идти дальше/Беседу записал А. Чернявский//Тихоокеан. звезда. — 1979. — 30 дек.

Александровский В. Добрый свет слова: [К 60-летию Н. Д. Наволочкина]//Тихоокеан. звезда. — 1983. — 5 янв.

Коренной дальневосточник: [К 60-летию]//Лит. Россия. — 1983. — 7 янв. — С. 11.

О присвоения почетного звания «Заслуженный работник культуры РСФСР» Наволочкину Н. Д. — гл. ред. журн. «Дальний Восток», Хабар. край: Указ Президиума Верхов. Совета РСФСР от 2 февр. 1983 г.//Ведомости Верхов. Совета РСФСР — 1983 — № 6. — С. 117.

Нас обязывает память: [Н. Д. Наволочкин о своих творч. планах]//Тихоокеан. звезда. — 1987. — 1 янв.

БИБЛИОГРАФИЯ

Наволочкин Н.Д.: [Список лит.]//Русская литература Сибири. 1917–1970 гг.: Библиогр. указ. — Новосибирск, 1977 — Ч.2 — С. 276–278.

Р.Н. Пацюк

«Книги Н.Д. Наволочкина перебрасывают духовный мост из прошлого в будущее, они расширяют культурное пространство и их следовало бы изучать в школе как энциклопедию жизни Дальнего Востока».
Н. Гребенюкова, старший научный сотрудник литературного отдела
Хабаровского краеведческого музея

Пятого января 2013 г. известному дальневосточному писателю Николаю Дмитриевичу Наволочкину исполнилось 90 лет.

Его книгами наши ровесники зачитывались в детстве, ведь немного было тогда таких умных и весёлых книжек. В более взрослом возрасте мы познакомились с его книгами о войне, и главной, по словам автора, книгой жизни – романом «Амурские вёрсты». Это серьёзное историческое произведение, написанное на документальной основе – об освоении Приамурья и рождении города Хабаровска, о людях сделавших так много для нашего края.

Чем так притягательны книжки Н.Д. Наволочкина? Тёп­лые и бесхитростные, они наполнены мягким юмором, добродушием, особой дальневосточной романтикой. Этого как раз не хватает современным детям, которые устали от ужастиков, страшилок, злобных американских мультиков. Давайте, ребята, вместе с вами перелистаем увлекательные страницы творческой биографии Николая Дмитриевича и поближе познакомимся с этим замечательным писателем, удивительно светлым и добрым человеком. (Слайд-презентация).

«Николай Дмитриевич родился и вырос в посёлке Николаевка. Там есть студёная горная речка Тунгуска, есть озеро, где цветёт божественный цветок – лотос. Там водятся медведи, кабаны, лисицы и рыси. Там бродит лесной кот, бегают косули и гнездится утка-мандаринка… Из всего увиденного и необычного, что впитала с детских лет чуткая, отзывчивая душа писателя, родились книжки, с которыми выросли сотни и тысячи юных хабаровчан». Так написал о нашем земляке поэт Николай Кабушкин.

В Николаевку, в свой родной посёлок и отчий дом, который помнит писателя ещё ребёнком, Николай Дмитриевич наведывался частенько. В этих местах, знакомых с детства, жили многие его герои. Каким он был в ту пору? Воспоминания об этом времени сохранил брат писателя Юрий Дмитриевич: «Наш отец считался грамотным человеком, несмотря на три класса образования. В доме всегда имелось много книг. Регулярно выписывались две детские газеты – «Пионерская правда» и «Знамя пионера», которая печаталась в г. Хабаровске (именно там были опубликованы первые стихи Николая, написанные в школе). Мы, дети, рано приобщились к чтению. Николай перед поступлением в первый класс умел читать, писать и считать».
Коля был не по годам развитый, поэтому, немного проучившись в первом классе, был экстерном переведён во второй класс. Мальчик рос наблюдательным, очень любил природу и рыбалку.

Шло время, незаметной чередой катили школьные годы. Николай учился в классе, который выступал первым во всех делах, начинаниях и считался одним из лучших в школе. Коля много читал и писал стихи. Первое стихотворение автора-пятиклассника, помещённое в газете «Знамя пионера», называлось «Старая и новая школа». Материалом послужило то обстоятельство, что старая поселковая школа ни в какое сравнение не шла с новой. Сама жизнь подсказывала, о чём писать.
Стихи Наволочкина-старшеклассника стали появляться в областной и краевой газетах, и, не случись войны, его профессионализация завершилась бы, наверное, много раньше. Но война нарушила все планы паренька, расстроила его заветную мечту поступить в Севастопольское мореходное училище. Повестку в военкомат юноше и его товарищам принесли прямо на выпускной вечер, откуда будущий писатель ушёл в армию. Вскоре началась Великая Отечественная война. Об этом времени – его собственные воспоминания: «Старший сержант – самое высокое звание, которое я получил на фронте. Так подписывались и мои стихи, публиковавшиеся в дивизионной газете. Я был просто солдатом и вместе с другими прошагал от города Ельца, что в Липецкой области, через Курскую, Брянскую, через всю Белоруссию до станции Садовне в Польше. Как и другие воины нашей армии, принимал участие в форсировании Десны, Сожи, Днепра, Западного Буга. Ещё хотелось бы добавить, что служил я радистом».

Не случайно именно эта военная специальность досталась ему. Ещё дома Николай увлекался радиоделом, и в «наследство» ему отец передал небольшой самодельный радиоприёмник, которым парень очень дорожил. В марте 1943 года во время боя в селе Кочетовка Курской области радист Николай Наволочкин вызвал огонь по танкам, ворвавшимся во двор дома, где находилась рация. В результате артобстрела был подбит один из танков. Этот бой описан им в повести «Шли ра­дисты».

«Невысокого роста, сухощавый генерал Батов, – вспоминает писатель, – шагал вдоль строя в сопровождении других офицеров и вручал награды. Остановился возле меня. Кто-то зачитал указ о награждении, где говорилось, что мы вызвали огонь на себя, в результате чего был уничтожен немецкий танк…» За первый бой на Курской дуге Николай Дмитриевич получил орден Красной Звезды.

Этому и другим эпизодам фронтовых будней посвящались поэтические строки:

Война до ночи грохотала

В тот день, и кажется, теперь,

Она, усталая, стонала

От лютой злости и потерь.

Но затихает гул орудий,

Всё реже долбит миномёт.

«А что, и мы, наверно, люди?»

Сосед махорку достаёт…

На войне думалось о многом. О предстоящем сражении, о боевом товарище, смертельно раненом или убитом, и часто о доме.

Много вёрст прошли мы по дорогам,

По болотам, сёлам и лесам.

У родного не были порога

Много дней, ты знаешь сам.

Но когда-нибудь, встречая вечер,

Тихий майский вечер без войны,

Вспомним мы суровый свист картечи,

Боевые схватки, марши, встречи,

Эту ночь и бледный свет луны.

Так он напишет в 1943 году. А в 1944 году появляется стихотворение «Мы с Амура». В нём есть строки:

Любимый край, отцовский кров!

Я не забуду эти годы –

Весёлый говор у костров,

Мальчишек дальние походы…

Н. Наволочкин дошёл со своей дивизией до Польши, там был ранен и День Победы встретил в Новосибирске. За освобождение солдат Войска Польского, попавших в окружение, награждён польской наградой «Братство по оружию». Отмечен орденом Отечественной войны, медалями «За боевые заслуги», «За победу над Германией». В 1987 году Николай Дмитриевич в числе других фронтовиков, освобождавших Польшу, побывал по приглашению в этой стране.

В годы войны Н. Наволочкин внимательно присматривался к фронтовой жизни, хотя и мало представлял, в каком виде и когда удастся применить наблюдения и впечатления тех грозовых лет. Стихи, да, стихи он продолжал писать и в армейскую и в окружную газету, там его печатали, но о серьёзном прозаическом произведении он в те годы не думал. Проза требовала более солидной, нежели средняя школа, подготовки, но институт был пока за пределами мечтаний – шла война.

Вернулся солдат-победитель в 1947 году в родной посёлок Николаевка и поступил в Хабаровский педагогический институт на исторический факультет. Его студенческие литературные пробы тепло поддерживают писатели, группировавшиеся вокруг журнала «Дальний Восток», стихи печатаются в журнале.

В 1951 году Н. Наволочкин окончил институт и стал главным редактором Хабаровского книжного издательства. С этой поры он не покидает работы ни на один день: восемь лет в издательстве, а затем – около сорока лет в редакции журнала «Дальний Восток». Из них – с 1977 по 1988 гг. – он главный редактор журнала. Редакторская работа приучила его к требовательности в собственном творчестве и, возможно, незаметно, обратила его внимание на прозу. Но произошло это не сразу.

В 1953 году Николай Дмитриевич был принят в Союз писателей и почти десять лет он пишет стихи для детей. Исключение составляет сборник «Дорогие мои земляки», куда вошли стихи студенческой его поры о дальневосточниках-рыбаках, бакенщиках и других тружениках, о своём восприятии Родины, а также поэма о герое-земляке Евгении Дикопольцеве, который ушёл на фронт из педагогического института, и сборник «К звёздам».

В 1954 году выходит первая книжка для детей «На Амуре». В последующие годы вышли несколько книг для детей: стихи, сказки, рассказы, повести. Среди них: «Зайка-художник», «Песенка о друзьях» «Как Алёнка поила телёнка», «Путешествие зайца Антошки», «Как лечили Деда Мороза»,  «Знакомые кота Егора», «Барбос поднимает паруса», «Полуд­ница Акуля» – добрые, смешные, умные повести. И написать их мог только светлый человек. Книжки понравились маленьким читателям, и автор пришёл к выводу, что может полнее, интереснее рассказать детям о своем крае, об окружающей жизни, о мыслях, которые ищут выхода и должны быть высказаны с помощью прозы.

Его книги – результат наблюдений писателя за детьми. Например, весёлая повесть «Борбос поднимает паруса» – про пионерское лето, любознательных ребят и крепкую дружбу.

Петя Азбукин – герой ещё одной повести Наволочкина «Жили-были». Петя очень расстраивался из-за того, что он родился 29 февраля, а так как 29 февраля бывает один раз в четыре года, то свой день рождения он тоже отмечал раз в четыре года. И вот, когда он учился в 5 классе, в день его рождения дядя подарил ему свой старый фотоаппарат. О том, что у него появился фотоаппарат, обо всех интересных делах ребят, Петькиных друзей, вы узнаете из этой книги.

Повесть «Андрейка-путешественник» иначе называется «Три дня из жизни Андрейки Крылова». Живёт Андрейка в г. Николаевске-на-Амуре, он его коренной житель и родился в нём девять лет назад. Ему очень повезло в жизни, вместе с папой он отправляется в далёкое путешествие в г. Ташкент. Но в дороге не обошлось без приключений, Андрейкин папа отстал от самолёта, и до Ташкента Андрейка добирался один. Но он совсем не испугался, а наоборот, ему было очень интересно, он встретился с хорошими людьми, которые помогли ему встретиться с папой.

Полудница Акуля, ростом с валенок, про которую Николай Дмитриевич Наволочкин написал целую книжку, на самом деле живёт у него в огороде, но общаться с этой особой, а главное, увидеть её, может только очень добрый человек.

Другие герои повести «Полудница Акуля» – сказочные персонажи и обыкновенные дачники, деревенские жители, разговорчивые животные и даже ворчливые растения… Они растут, учатся, работают, отдыхают, путешествуют, просто стоят возле грядок на одном месте – охраняют огород. Но все они готовы прийти друг другу на помощь… На их взаимоотношениях автор учит читателей доброте, любознательности, наблюдательности, отзывчивости, умению сопереживать и другим необходимым современному человеку качествам.

Когда рядом живут такие книжки и такие герои, мир кажется тёплым и солнечным, как летний луг с ромашками. А какие удивительно добрые и смешные стихи у нашего земляка. Один из его сборников называется «Как исправить единицу». (Дети читают стихи из сборника).

Все книги Наволочкина – добрые, весёлые, точно такой же и писатель – добрый и весёлый, очень любит детей и дарит им свои повести, стихи.

В 1987–1988 год на страницах журнала «Дальний Восток» увидела свет новая повесть Н. Наволочкина «После дождичка… в среду» – о жизни обыкновенного Приамурского посёлка.

В предисловии к сборнику рассказов Николая Дмитриевича «После дождичка… в среду» Михаил Асламов написал: «Эти герои близки и понятны, поступки их вызывают смех и сочувствие. Они готовы помочь в беде и посмеяться над незадачливым соседом. Добродушные легковеры любят свой посёлочек. Обаятельные личности, даже пьяницы, включая петуха-алкоголика, тоже «добрые внутри», как поётся в известной песне».

Маститый писатель, Николай Задорнов, прочитав сборник, поспешил выразить автору своё признание: «Пишу под сильным впечатлением от прочтения присланной Вами книги, грустно правдивых, трогавших меня до слёз повестей. В них нет ничего лишнего, и чист Ваш язык…»

Жизненный опыт, особенно воспоминания о войне, позволили Наволочкину обратиться к «серьёзной, взрослой» прозе. «Шли радисты» (1988) – это повесть о боевых товарищах, таких же радистах, каким он сам был на войне – парнях и девушках, принявших на свои плечи ответственность за судьбу родины. Военная новелла о радистах одного фронтового взвода охватывает полуторагодовой период войны, с февраля 1943 года по июль 1944-го. Читая фронтовую повесть, не можешь оставаться равнодушным к судьбе маленького солдатика Катюшки, отчаянной приисковой девчонки Дорки, полюбившей комбата и оставшейся с ним до их смертного часа в окопах плацдарма; видишь, как вчерашние мальчишки – Ленька, Нури, герой, от имени которого ведётся рассказ, набираются мужества, опыта, как крепнет их дружба. Хорошая, чистая повесть «Шли радисты». О человеке на войне и повесть «Жди ракету».

Им подготовлен и опубликован сборник стихов о войне «Обратная связь». (Звучат стихи из сборника).

Таланту Наволочкина присуще удивительное свойство пробуждать читательскую влюблённость в героев. Может эта влюблённость рождается от того, что в каждом из его героев – частица души самого писателя, его фронтовой юности, его безмерное уважение к тем, кто погибал, честно и неуклонно исполняя свой солдатский долг.

Вся жизнь Николая Дмитриевича связана с литературным творчеством. Но не только с собственным. Как вспоминает он сам: «За несколько лет работы редактором, а затем главным редактором Дальневосточного книжного издательства я с удовольствием готовил к печати книги прозаиков, поэтов, краеведов, особенно – историков».

При этом – неутомимая научно-исследовательская деятельность, и как результат – книги о Г. Невельском, необычной судьбе декабриста А. Луцкова, о подвигах первостроителя города Хабаровска капитана Я. Дьяченко. Среди них – «С кем поменяться судьбой», «13-й линейный батальон и его командир», «Главное дело капитана Дьяченко», «По особым поручениям» – о судьбе известного исследователя Дальнего Востока Г.И. Невельского и будущего генерал-губернатора Восточной Сибири М.С. Корсакова. Последняя в 1997 году была отмечена премией губернатора Хабаровского края в области литературы и искусства.

Любовь к истории привела писателя к увлечению нумизматикой: ведь монеты и бумажные ассигнации, боны являются кроме основного своего назначения ещё и своеобразными следами политических бурь, потрясавших человечество. Заинтересовавшись монетами чжурчженей, он скоро перешёл к целенаправленному сбору – коллекционированию денежных знаков, имевших обращение на Дальнем Востоке в годы гражданской войны и ДВР. В результате – книжка-исследование «Дело о полутора миллионах» (1969), очень полюбившаяся читателям, ещё одна грань разностороннего таланта писателя.

Французский писатель Бальзак считал, что хорошо написанный исторический роман стоит больше, чем курс истории. Это относится и к роману Н.Д. Наволочкина «Амурские вёрсты». Ни одно из его произведений не было востребовано так, как исторический роман о линейцах Дьяченко. «Амурские вёрсты» в конце прошлого века выдержали четыре переиздания: в 1974, 1977, 1978, 1983 годах. Первые два вышли в Хабаровске, причём общим тиражом 105 тысяч экземпляров! Сейчас такие баснословные тиражи дальневосточным авторам могут только сниться…

Толчком послужило торжество по случаю столетия города Хабаровска, широко отмечавшееся в крае в 1958 году. Основание города, выбор места произведены по указанию губернатора Восточной Сибири графа Муравьева-Амурского, но город-то строил не граф, а кто-то другой. Кто? Как? В печати было упомянуто имя командира 13-го Сибирского батальона капитана Дьяченко. Он со своими солдатами-линейцами возвёл первые дома Хабаровки. Кто он? Почему его имени нет на картах Приамурья, хотя всяких других имён – заслуженных и незаслуженных – в названиях населённых пунктов немало. Опять скрупулёзное изучение истории, записок современников великого дела – закрепления Амура за Россией, поиски в архивах. Работа неторопкая, но длительная, и в результате – исторический очерк «13-й линейный батальон и его командир», а вскоре и другой, тоже явившийся своеобразным предпольем романа – «Декабрист Михаил Бестужев на Амуре». Эти два очерка явились тем исходным материалом, уже обобщённым, из которого началась вязь романа «Амурские вёрсты». (1974). Написанная на документальной основе, книга рассказывает о заселении и освоении Приамурья в 1857–1859 гг., о тяжком труде солдат-линейцев, закладывавших по Амуру первые селения.

В журнале «Дальний Восток» (№ 5, 2007) опубликован «Дневник памяти» писателя. Детство, юность, Великая Отечественная, послевоенный Хабаровск, встречи с самыми разными людьми, размышления о сегодняшних днях. В «Дневнике памяти» отразилась не только судьба нашего талантливого земляка, в нём запечатлена судьба Приамурья – противоречивая, но прекрасная.

Творчество писателя включает более двадцати произведений различных жанров. Он продолжает писать стихи, много работает для детей. Не оставляет и активную общественную деятельность, сотрудничая со многими региональными и российскими изданиями. Являясь лауреатом премии имени Якова Дьяченко, неутомимо пропагандирует литературные и исторические знания. Писательский труд Н.Д. Наволочкина отмечен двумя орденами «Знак почёта».

В 2008 году за большой вклад в развитие литературы Дальнего Востока наш земляк награждён почётным знаком Правительства Хабаровского края «За заслуги» имени Н.Н. Муравьева-Амурского. С мая 1995 года Николай Дмитриевич «Почётный гражданин города Хабаровска». Имя Николая Дмитриевича Наволочкина было присвоено Николаевской поселковой библиотеке ЕАО в 2007 году и Хабаровской краевой детской библиотеке в 2012 году.

Коренной дальневосточник, Николай Дмитриевич с детства впитал краски и запахи неповторимой дальневосточной природы, познал душу своего народа, обрёл основы характера, здесь почувствовал непреодолимое желание выразить своё мироощущение посредством стиха. Видимо, поэтому в его книгах – и для взрослых и для детей – так много любви к земле дальневосточной.