Загрузить PDF
Загрузить PDF
Чтобы преуспеть в изучении биологии, необходимы время, упорство и память. Даже если вы не собираетесь связать свою жизнь с этой наукой, существуют методы обучения, которые помогут вам получить отличные оценки. Начните тщательно готовиться к занятиям и постарайтесь усвоить основные понятия и концепции биологии.
-
1
Заранее читайте учебник по биологии. Читайте перед занятиями соответствующие главы, чтобы лучше усвоить изучаемый материал. Это поможет вам также понять сложные моменты — вы сможете задать учителю возникшие у вас вопросы во время занятия или после него.[1]
-
2
Записывайте важные понятия. При чтении учебника и во время занятий в классе следует вести конспект. Таким образом вы закрепите пройденный материал. Следует также сканировать или перерисовывать все важные рисунки и графики, например те, которые приводятся в главе несколько раз.[2]
-
3
Берите свои записи на занятия. Не забывайте приносить конспект с уже пройденным материалом на каждый урок. Приносите также записи, которые вы сделали при самостоятельной работе с учебниками, в том числе важные рисунки. Это поможет вам эффективнее вести записи, и у вас останется больше времени на то, чтобы понять, о чем говорит учитель.[3]
Реклама
-
1
Ведите конспект. На уроке следует прилежно записывать все важные моменты. В вашем конспекте должно быть все, что учитель пишет на доске. Кроме того, если учитель попросил записать что-либо, сделайте это. Никогда не полагайтесь на память.[4]
- Также внимательно записывайте задания — это поможет вам понять, что от вас требуется.
-
2
Будьте внимательны на уроках. Биология — сложная наука, поэтому будьте внимательны во время лекций, чтобы лучше усвоить материал. Не отвлекайтесь, чтобы заглянуть в телефон или перекинуться несколькими словами с одноклассниками. Полностью сосредоточьтесь на том, что говорит учитель.[5]
- Неплохо записывать лекции на диктофон, однако для этого необходимо предварительно получить согласие учителя.
-
3
Задавайте вопросы. Задача преподавателя состоит в том, чтобы помочь вам изучить новый материал. Если вам что-либо непонятно, спросите об этом учителя. Можно также подойти к учителю после урока, если вам неудобно задать вопрос во время занятий.[6]
- Например, можно спросить у учителя, как размножаются клетки.
-
4
Выполняйте все домашние задания. Домашняя работа может преследовать две цели: либо учитель собирается проверить ваши знания, либо он хочет, чтобы вы закрепили изучаемый материал, который потребуется в дальнейшем. И то, и другое важно для успеваемости. Каждый день уделяйте время после уроков для того, чтобы выполнить домашнее задание по биологии.[7]
Реклама
-
1
Заранее прочитайте лабораторную работу. Если вы заранее просмотрите предстоящую лабораторную работу, то будете знать, что от вас потребуется. Убедитесь, что вы понимаете концепции и процедуры, которые используются в эксперименте. Если у вас возникнут какие-либо вопросы (особенно насчет техники безопасности) относительно предстоящей работы, запишите их.[8]
-
2
Соблюдайте меры безопасности. Целью лабораторных работ по биологии является закрепление изученного на лекциях материала, а также подготовка к более сложным лабораторным работам. Соблюдайте технику безопасности — это не только позволит избежать опасных происшествий, но и часто влияет на оценку. Помимо общих правил безопасности при работе в лаборатории, которые сообщит вам преподаватель, поищите в литературе также дополнительные меры предосторожности для конкретного эксперимента.
-
3
Выберите хорошего напарника по лабораторным работам. Если у вас есть возможность выбрать напарника, остановите свой выбор на однокласснике, который хорошо разбирается в биологии. Напарник может как помочь, так и помешать вам в изучении биологии. Выберите того, кто серьезно относится к изучению биологии, и заранее спросите его, согласен ли он быть вашим напарником по лабораторным работам.
-
4
Разделяйте работу. Большинство лабораторных работ рассчитаны на два (или больше) человека. Не стремитесь сделать все самостоятельно и отводите часть работы своему напарнику. Если вам покажется, что ваш напарник выполняет бо́льшую часть работы, постарайтесь исправить это и проверьте, хорошо ли вы усвоили соответствующий материал. Цель лабораторных работ состоит в том, чтобы закрепить знания, полученные на уроках.[9]
Реклама
-
1
Составьте учебный график. Для успешного изучения биологии следует правильно распределить учебное время. Это дисциплинирует вас и поможет заранее планировать свое время. Как правило, при изучении биологии на каждый час занятий в классе требуется около двух часов самостоятельной работы.[10]
-
2
Определите свой стиль обучения. Подумайте, информацию какого типа вы усваиваете лучше всего. Вряд ли вам удастся повлиять на то, как преподаватель читает лекции, но это поможет вам контролировать те аспекты учебного процесса, которые зависят от вас. Используйте это в своих интересах, чтобы эффективнее изучать новый материал. Разделяют следующие стили обучения:[11]
- визуальный — вы предпочитаете рисунки, изображения, видеоролики и тому подобное;
- слуховой — вы предпочитаете воспринимать информацию на слух и сопровождать ее музыкой или другими звуками;
- лингвистический — вы лучше усваиваете информацию, когда она подана в языковой форме (письменно или устно);
- кинестетический — вы предпочитаете все «потрогать своими руками» и хорошо усваиваете информацию, которая сопровождается движениями и тактильными ощущениями;
- математический — при обучении вы полагаетесь на логику;
- межличностный — вам лучше всего учиться в группе;
- индивидуальный — вы предпочитаете учиться самостоятельно.
-
3
Не откладывайте все на последний день. Исследования показывают, что спешная зубрежка неэффективна. Лучше равномерно распределить учебное время на несколько дней или недель — в этом случае ваш мозг усвоит больше информации, чем за целый день усиленной зубрежки. Изучайте по одному вопросу за раз, а обширным темам посвящайте несколько занятий. Не забывайте каждые 45 минут делать перерыв, чтобы немного отдохнуть.[12]
- Даже по 15 минут ежедневных занятий помогут вам усвоить информацию.
- Во время каждого занятия повторяйте пройденный материал.
- Используйте карточки для быстрого повторения пройденного материала.
-
4
Занимайтесь в группе. Совместные занятия могут оказаться очень полезными. Занятия в группе помогут вам увидеть различные точки зрения на изучаемый материал, а также ознакомиться с разными подходами к учебе. Кроме того, вы сможете принести пользу другим, если поняли тот или иной материал лучше них и сможете объяснить его.[13]
- При занятиях в группе попробуйте вслух объяснить пройденный материал, в то время как другие проверяют вас по конспекту. Затем они смогут сказать вам, что вы упустили.
Реклама
-
1
Помните, что все живые организмы состоят из клеток. Фундаментальный принцип биологии гласит, что все организмы состоят из некоторого числа клеток, которые независимы друг от друга, хотя функционируют как единый многоклеточный организм. Количество клеток может варьироваться от одной (одноклеточный организм) до триллионов. Учтите, что не все клетки многоклеточного организма должны быть одинаковыми (например, клетки головного мозга и сердца имеют разное строение).[14]
-
2
Запомните важные молекулы. Клетки функционируют за счет того, что перемещают молекулы и энергию. Согласно современным представлениям, существует множество молекул, которые необходимы для жизни. Необходимо иметь представление об этих важных молекулах и о том, для чего они предназначены. Это намного облегчит изучение биологии.[15]
- Например, молекулы АТФ (аденозинтрифосфата) служат клеткам для хранения энергии. Они позволяют запасать энергию и использовать ее позже.
-
3
Узнайте о наследственных признаках. Ни один живой организм не живет вечно. Организмы воспроизводят себя из поколения в поколение. Их генетическая информация передается с помощью ДНК (дезоксирибонуклеиновой кислоты), что обусловливает развитие потомства. Те наследственные признаки, которые помогают организму выживать в окружающей среде, являются предпочтительными и воспроизводятся чаще, в то время как другие признаки исчезают. Это служит основой для таких понятий, как наследственность и эволюция, и является одной из главных концепций биологии.[16]
Реклама
Советы
- Поищите в интернете полезные практические задания и тесты по биологии.
- В процессе учебы составьте список того, что вы, по вашему мнению, понимаете. После этого сосредоточьтесь на тех вопросах, которые вы понимаете не до конца.
- Правильные учебные навыки помогут вам повысить свои оценки. Запомните простую последовательность: поймите, представьте и расскажите. При изучении биологии старайтесь понять основные концепции и идеи — это очень важно для получения хороших оценок! При этом можно использовать аналогии и мнемонические правила.
- Запись всего, что вы помните, потребует времени и терпения, но в конечном итоге оно того стоит. Поскольку вы напишете ответы своими словами, они, скорее всего, останутся в вашей долговременной памяти после контрольной работы или экзамена, что означает, что вы действительно усвоили материал. Данный метод очень эффективен при изучении биологии ввиду огромного объема материала, который необходимо запомнить и уметь использовать.
Реклама
Об этой статье
Эту страницу просматривали 17 805 раз.
Была ли эта статья полезной?
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Двойка в четверти по биологии
Пришла сегодня дочь из школы — в дневнике запись — Уважаемые родители! В четверти выходит «2» по биологии.
Приплыли- 7-й класс. Посмотрела в дневник — текущие оценки по биологии 44322.
Начала расспрашивать детку — говорит двойки ставят за прошлый материал, когда ее не было в школе (лежала в больнице). И еще у нее 2 двойки по литературе, за сочинение, которое они писали без нее. Вот думаю, что теперь делать…
Учится вроде нормально, но не до такой степени:(
10.03.2009 16:51:30,
34 комментария
Сегодня была в школе, поговорила с учителем. Объяснила ситуацию ( дочь была в больнице, производственная травма так сказать) договорились в пятницу сдать 2 темы + дополнительное задание.
Там учительница просто пошла на принцип — «не знаешь — ставлю двойку».
11.03.2009 15:50:02, Лабра
У нас такая же биологичка. Ребенок пропустил неделю в школе, пришел в пятницу к первому уроку — а там контрольная по биологии по теме, которую он не прочитал «Размножение рыб». Он упросил ее первые 10 минут поработать с учебником, она согласилась, но на листочке накатала в уголке «-1», т.е. минус балл. По часам отмерила 10 минут, потом отобрала учебник. Он сказал, что все написал, даже ответы на два дополнительных со звездочкой. Вот жду рез-тов, очень надеюсь, что написал не на 3, иначе минус балл в конце четверти уже мало шансов исправить.
14.03.2009 15:26:35, Natem
Хорошо еще, что написали предупреждение и что в дневнике можно посмотреть текущие оценки. Могли бы просто поставить. Естественно, это призыв к вам — идите к учительнице, разговаривайте, спрашивайте, что сделать. В принципе, по таким оценкам можно и 3 поставить.
11.03.2009 00:25:57, mzh
Ну что, раз обращаются к вам, значит. надо сходить в школу, спросить учителя, что надо сделать ( какую работу сдать). Ну 4 вряд ли будет, а 3 поставят. ИЛи вам биология принципиальна для поступления куда-то? У моей так в 6м было: в последний день года прихожу за дневником (дочь заболела ветрянкой). мне классная говорит — зайдите на биологию А там — не сдана последняя работа, в итоге — 3 в году. а я тоже все думала — четверки-четверки. ну пооорала-поорала на дочь и что? с отемтками за 6 кл никто никуда не поступает.
10.03.2009 22:48:00, hanhi
У нас тоже, кстати, не все гладко с биологией, не спрашивают по-долгу, а потом раз и тестирование по пройденому материалу, такой метод контроля.
10.03.2009 17:36:39, petrochinina
Мне кажется, Вам нужно сходить в школу и попробовать договориться как-то до «тройки», все-таки «двойки», может это и не смертельно, но для ребенка травма определенная, я так считаю.
10.03.2009 17:16:56, petrochinina
Я в конце года хотела ее переводить в другую школу по ряду причин.
10.03.2009 17:27:29, Лабра
Я понимаю, а как там ребенка примут с двойками в четверти?
10.03.2009 17:32:43, petrochinina
При переводе из одной школы в другую смотрят не на оценки в четверти, а в году.
10.03.2009 18:06:43, Mary-Lea
[пусто]
10.03.2009 19:50:07
??? А нас ни разу такие вещи не спрашивали. Сдал экзамен — принят — тогда неси личное дело, в котором годовые оценки. Переходили уже дважды.
10.03.2009 21:25:11, Mary-Lea
Как мне объяснили в одном из лицеев, при прочих равных условиях примут того, у кого оценки за триместр (четверть) выше.
11.03.2009 00:20:50, Елена…..
Ну с двойками как-то решим, надеюсь
10.03.2009 17:38:18, Лабра
И у меня старшенький принес «2» по английскому, чего уж никак не ожидалось. Я не парюсь. Исправит.
10.03.2009 17:11:00, Mary-Lea
По английскому у нас твердая четверка. Учитель слава богу нормальный попался.
10.03.2009 17:59:18, Лабра
У моей в 7 классе было очень похоже — только в больнице она не лежала, хотя болела. В конце четверти звонила классная — то по истории 2 выходит, то по биологии. Но совместными усилиями ситуацию в последний момент удавалось исправить — так ни одной 2 в четверти и не схватила.
Не знаю, как у вашей — моя просто забивала на определенный предмет из-за лени.
Что делать — во-первых, сходить в школу выяснить ситуацию точно — за что двойки, что делать, чтоб исправить, какие темы не усвоены, какие задания не сделаны. А дальше помогать и контролировать.
Хотя у нас программа действий в итоге получилась куда обширнее — и смена школы, и психолог и система поощрений и наказаний и многое другое.
Насчет 2 за пропущенный материал — это плохая отмазка, в 7 классе уже надо понимать, что все пропущенные темы придется все равно изучить. А вот насчет сочинений надо выяснять — было ли это обязательное сочинение, которое нужно было сдать после выхода в школу или как.
Моей как-то чуть не поставили неуд по информатике только потому, что ее перевели в другую подгруппу и ничего об этом не сказали 8 0 В итоге она четверть отходила не в свою группу, и никто этого не заметил…
10.03.2009 17:08:01, ЛюбимицаКлаппа
Самое интересное — учит. Приносит таблицу по биологии — у подружки 4 — у нее 2. Все один в один.
10.03.2009 17:12:22, Лабра
Сходите у учителю. У меня мама так сходила и я сразу с 3 на 4 вышла. На 5 я просто ничего кроме истории не учила:) Это не предполагало подарков, мама просто поговорила про меня с учительницей и та посмотрела другими глазами. Одного похода хватило с 7-го по 10-й класс. А чтобы исправить ситуацию в той четверти, когда шел разговор, я сделала доклад о каком-то биологе…
11.03.2009 09:54:07, Самка катинелис
Может быть, нет контакта и понимания с учителем? У моего так. Он, вроде и правильно отвечает, а вот слова, скорее всего, на письменных работах не те…
10.03.2009 17:24:57, Mary-Lea
Наверное нет понимания, конфликт так сказать налицо.
10.03.2009 17:29:34, Лабра
А-а, ну тогда все понятно. Деть не желает напрягаться ради противного педагога, педагог не хочет понять нерадивого ученика…
10.03.2009 18:05:37, Mary-Lea
А почему у них работы один в один? 8 ) Может тут-то собака и порылась?
10.03.2009 17:21:00, ЛюбимицаКлаппа
Работа в классе — я бы удивилась, если бы было у всех по разному, Сидят в разных концах класса.
10.03.2009 17:26:33, Лабра
хм… ну если сидят в разных концах — странно. Надо идти в школу и выяснять конкретные претензии, заодно оцените степень адекватности учителей ; )
10.03.2009 17:52:19, ЛюбимицаКлаппа
Я уже оценила адекватность учителей, и не раз. Надо в другую школу переводить. С 5 по 7 класс на собраниях я видела только 3-4 учителей из 12.
10.03.2009 17:57:54, Лабра
Тогда удачи! Исправляйте двойки и не заморачивайтесь слишком : )
10.03.2009 19:02:54, ЛюбимицаКлаппа
Пойти и договориться о закрытии двоек. Написать сочинение, хотя за это двоек не должны ставить. Это уточнить у классной-завуча-директора.
10.03.2009 17:06:13, Караул
Классная у нас — преподаватель русского и литературы как раз.
10.03.2009 17:10:51, Лабра
Вот потому я на классной не останоилась 
Надо уточнять.
10.03.2009 17:18:16, Караул
сдавать надо несданные темы после уроков. у моих в школе тоже ставят 2, если материал не сдан или не пересдан. сочинение по-любому нужно написать и сдать. Вот если учителя откажутся принимать, тогда жаловаться завучу. у моих плохо то, что нередко эти двойки выплывают с большим опозданием, когда листочке выставляют оценки за месяц
10.03.2009 17:05:08, ALora
Сдавать — полностью согласна. Вчера все проверяла, и таблицу сделала и параграф пересказала. А сегодня — двойка.
10.03.2009 17:13:33, Лабра
+100. во-во…
10.03.2009 17:12:31, Mary-Lea
Download Article
Download Article
Being successful in a biology class requires time, dedication, and memorization. Even if you don’t plan to pursue a career in biology, there are ways you can engage with the material so that you can ace that next test. Start by focusing on being prepared and understanding the concepts of biology to do well in the course.
-
1
Read your biology book ahead of time. Read any relevant chapters before class so that you can understand the lecture better. You will also be aware of any concepts that you have difficulty understanding. You can ask the teacher before class or during class to clarify these concepts.[1]
-
2
Take note of important biology concepts. As you are reading and studying before class, you should take notes. This way, you solidify the material in your mind. You should also scan or redraw any figures or diagrams that are important (e.g. they show up multiple times in the chapter).[2]
Advertisement
-
3
Bring notes to class. For every class, you should bring notes from previous classes. You should also bring your notes from independent studying, including pictures. This can give you an edge on taking notes in class, which will free up more time for you to absorb what the teacher is saying.[3]
Advertisement
-
1
Take notes. While you are in class, you will need to be diligent about taking notes on important topics. Anything that the teacher writes on the board should be in your notes. Also, if you are told to write something down, do it. Never assume that you will remember important topics.[4]
- Also take careful notes about assignments and tests, this will help you understand what the instructor is looking for.
-
2
Pay close attention to biology lectures. Biology is a complex subject, and the lectures can get very involved. Avoid the urge to use your phone or chat with classmates beside you. Focus only on what the instructor is discussing.[5]
- It is a good idea to record the lectures, but you must have your instructor’s permission ahead of time.
-
3
Ask questions. Your instructor’s job is to help you learn. When you are struggling to understand something that they are teaching, speak up and ask them. You can even wait until office hours or after class if you are uncomfortable speaking in front of the class.[6]
- For example, you might ask “Professor, how does a cell replicate?”
-
4
Complete all homework. Homework is given for two reasons. Either your instructor wants to grade it, or they want you to learn the material so they can grade you on similar concepts later. Both are important to your success in the class. Dedicate time every day after class to do your biology homework.[7]
Advertisement
-
1
Read the lab ahead of time. When you read the lab ahead of time, you know what to be prepared for. Make sure that you understand the concepts and procedures addressed in the experiment. Write down any questions, especially those pertaining to safety, before lab.[8]
-
2
Follow safety instructions. Biology labs are used to reinforce concepts learned in lecture, and to prepare students for more advanced lab work. Following the safety precautions not only protects you, it is often a part of your grade. In addition the the general lab rules that your instructor gives you, you should look for any special safety precautions mentioned in the literature for each experiment.
-
3
Choose a good partner. If you have the privilege of choosing your lab partner, make sure to choose someone who is there to do well. Your success can be helped or hindered by your partner’s drive. Single out someone you know is committed to biology and ask them ahead of time to be your partner.
-
4
Divide the work. Most labs are designed to be a two (or more) person job. Avoid the urge to do it all, and delegate some work to your partner. If your partner seems to be doing the majority of the work, pitch in and make sure you understand the concepts. Labs are designed to reinforce the concepts covered in your biology class.[9]
Advertisement
-
1
Make a study schedule. Spreading out study time is crucial to success in a biology course. This technique keeps your studying disciplined and predictable.The general rule for biology courses is that you should set aside roughly two hours of study time for each hour of class.[10]
-
2
Know your learning style. Understand what types of information you retain best. You aren’t likely to have control over how the instructor lectures, but you will have control over how you study. Use this to your advantage and study the materials in the way you learn best. The recognized learning types are:[11]
- Visual — You prefer to include pictures, images, videos, etc.
- Auditory — You like hearing information and/or integrating music and sounds.
- Linguistic — You learn information when it is in the form of language (written or spoken).
- Kinesthetic — You are a “hands on” learner. Movement and physical touch help you retain information.
- Mathematical — You rely on systems of logic to learn.
- Interpersonal — Most of your learning occurs in a group setting.
- Intrapersonal — Learning alone suits you best.
-
3
Avoid cramming sessions. Research shows that cramming is ineffective. Using the same amount of study time spread over days or weeks will allow your brain to retain more information than a single cram session. Focus on one biological concept at a time, and spread out complicated processes over multiple sessions. Remember to take a study break every forty-five minutes to rest your brain.[12]
- Even just 15 minutes of studying every day can help you retain the information.
- Review old material each session.
- Use note cards for quick, on the go studying.
-
4
Attend a study group. Studying as a social activity can be very beneficial. It allows you to see different points of view on biological concepts, and different study techniques. Offer your take on things as well, you might find that you know things that others in the group have missed.[13]
- In your study group, try explaining a biological process out loud to everyone while they verify what you’re saying with your notes. Then, they can let you know if there are any gaps in your understanding.
Advertisement
-
1
Understand that all organisms are composed of cells. The most basic foundation of biology is that all organisms are composed of some number of cells that are independent of each other, but function as a multicellular organism. The number of cells varies from single celled organisms to organisms with trillions of cells. Keep in mind that not all cells in an organism have to be identical to one another (e.g. brain cells and heart cells).[14]
-
2
Remember essential molecules. Cells function by moving molecules and energy back and forth. There are a number a molecules that are key to life as we know it. You should have an understanding of these biologically significant molecules and what they do. This will make understanding biology much easier.[15]
- For example, ATP (Adenosine Triphosphate) is the energy storage molecule. It allows cells to store energy and use it later.
-
3
Analyze inherited traits. No organism lives forever. Instead, organisms reproduce one generation after another. Their genetic information is passed down through DNA (Deoxyribonucleic Acid) to guide the development of their offspring. Traits that help an organism survive in its environment are favored and get reproduced more frequently, while other traits die off. This forms the basis for concepts such as inheritance and evolution, and is central to the biology field.[16]
Advertisement
Add New Question
-
Question
I can never concentrate in biology. What should I do?
Try making associations between biology and other subjects that interest you more. If that doesn’t work, you can always turn your biology studies into a game of some kind and reward yourself for hitting certain milestones (e.g. taking a full page of notes in class).
-
Question
Why is high school freshman bio so hard, and what can I do to get my grade up?
There are many new things that haven’t been taught in high school yet, so it’s hard because it’s completely new. Keep an open mind and many notes; it also requires patience that it will take you time to learn it all and a lot of study beyond class. Write notes that make sense to you, even if this means rewriting them at home. Inclusion of self-drawn pictures and diagrams can help a great deal in biology, with labeled parts.
-
Question
I have my biology exam tomorrow. What should I do?
Take your time the night before the test. Read though your notes, making sure you understand each concept before moving on to a new one. Study your notes and flashcards on the way to school and before taking the exam.
See more answers
Ask a Question
200 characters left
Include your email address to get a message when this question is answered.
Submit
Advertisement
-
Look online for practice tests and quizzes you can take.
-
When you’re studying, make a list of the stuff you’re confident you understand. Then, focus on the things you’re not so sure about.
-
Good study habits also help your scores in Biology tests. Remember the few tips here: understand, imagine, and relate. Relating concepts and ideas is the most important key to score good results in Biology, so practice this! You can do this using things like analogies and mnemonics.
Show More Tips
Advertisement
References
About This Article
Thanks to all authors for creating a page that has been read 147,638 times.
Reader Success Stories
-
Akansha Singh Yadav
May 30, 2017
«It’s really helped me a lot, as biology is my favorite subject and I want to become a doctor. It encouraged me a…» more
Did this article help you?
Get all the best how-tos!
Sign up for wikiHow’s weekly email newsletter
Subscribe
You’re all set!
Download Article
Download Article
Being successful in a biology class requires time, dedication, and memorization. Even if you don’t plan to pursue a career in biology, there are ways you can engage with the material so that you can ace that next test. Start by focusing on being prepared and understanding the concepts of biology to do well in the course.
-
1
Read your biology book ahead of time. Read any relevant chapters before class so that you can understand the lecture better. You will also be aware of any concepts that you have difficulty understanding. You can ask the teacher before class or during class to clarify these concepts.[1]
-
2
Take note of important biology concepts. As you are reading and studying before class, you should take notes. This way, you solidify the material in your mind. You should also scan or redraw any figures or diagrams that are important (e.g. they show up multiple times in the chapter).[2]
Advertisement
-
3
Bring notes to class. For every class, you should bring notes from previous classes. You should also bring your notes from independent studying, including pictures. This can give you an edge on taking notes in class, which will free up more time for you to absorb what the teacher is saying.[3]
Advertisement
-
1
Take notes. While you are in class, you will need to be diligent about taking notes on important topics. Anything that the teacher writes on the board should be in your notes. Also, if you are told to write something down, do it. Never assume that you will remember important topics.[4]
- Also take careful notes about assignments and tests, this will help you understand what the instructor is looking for.
-
2
Pay close attention to biology lectures. Biology is a complex subject, and the lectures can get very involved. Avoid the urge to use your phone or chat with classmates beside you. Focus only on what the instructor is discussing.[5]
- It is a good idea to record the lectures, but you must have your instructor’s permission ahead of time.
-
3
Ask questions. Your instructor’s job is to help you learn. When you are struggling to understand something that they are teaching, speak up and ask them. You can even wait until office hours or after class if you are uncomfortable speaking in front of the class.[6]
- For example, you might ask “Professor, how does a cell replicate?”
-
4
Complete all homework. Homework is given for two reasons. Either your instructor wants to grade it, or they want you to learn the material so they can grade you on similar concepts later. Both are important to your success in the class. Dedicate time every day after class to do your biology homework.[7]
Advertisement
-
1
Read the lab ahead of time. When you read the lab ahead of time, you know what to be prepared for. Make sure that you understand the concepts and procedures addressed in the experiment. Write down any questions, especially those pertaining to safety, before lab.[8]
-
2
Follow safety instructions. Biology labs are used to reinforce concepts learned in lecture, and to prepare students for more advanced lab work. Following the safety precautions not only protects you, it is often a part of your grade. In addition the the general lab rules that your instructor gives you, you should look for any special safety precautions mentioned in the literature for each experiment.
-
3
Choose a good partner. If you have the privilege of choosing your lab partner, make sure to choose someone who is there to do well. Your success can be helped or hindered by your partner’s drive. Single out someone you know is committed to biology and ask them ahead of time to be your partner.
-
4
Divide the work. Most labs are designed to be a two (or more) person job. Avoid the urge to do it all, and delegate some work to your partner. If your partner seems to be doing the majority of the work, pitch in and make sure you understand the concepts. Labs are designed to reinforce the concepts covered in your biology class.[9]
Advertisement
-
1
Make a study schedule. Spreading out study time is crucial to success in a biology course. This technique keeps your studying disciplined and predictable.The general rule for biology courses is that you should set aside roughly two hours of study time for each hour of class.[10]
-
2
Know your learning style. Understand what types of information you retain best. You aren’t likely to have control over how the instructor lectures, but you will have control over how you study. Use this to your advantage and study the materials in the way you learn best. The recognized learning types are:[11]
- Visual — You prefer to include pictures, images, videos, etc.
- Auditory — You like hearing information and/or integrating music and sounds.
- Linguistic — You learn information when it is in the form of language (written or spoken).
- Kinesthetic — You are a “hands on” learner. Movement and physical touch help you retain information.
- Mathematical — You rely on systems of logic to learn.
- Interpersonal — Most of your learning occurs in a group setting.
- Intrapersonal — Learning alone suits you best.
-
3
Avoid cramming sessions. Research shows that cramming is ineffective. Using the same amount of study time spread over days or weeks will allow your brain to retain more information than a single cram session. Focus on one biological concept at a time, and spread out complicated processes over multiple sessions. Remember to take a study break every forty-five minutes to rest your brain.[12]
- Even just 15 minutes of studying every day can help you retain the information.
- Review old material each session.
- Use note cards for quick, on the go studying.
-
4
Attend a study group. Studying as a social activity can be very beneficial. It allows you to see different points of view on biological concepts, and different study techniques. Offer your take on things as well, you might find that you know things that others in the group have missed.[13]
- In your study group, try explaining a biological process out loud to everyone while they verify what you’re saying with your notes. Then, they can let you know if there are any gaps in your understanding.
Advertisement
-
1
Understand that all organisms are composed of cells. The most basic foundation of biology is that all organisms are composed of some number of cells that are independent of each other, but function as a multicellular organism. The number of cells varies from single celled organisms to organisms with trillions of cells. Keep in mind that not all cells in an organism have to be identical to one another (e.g. brain cells and heart cells).[14]
-
2
Remember essential molecules. Cells function by moving molecules and energy back and forth. There are a number a molecules that are key to life as we know it. You should have an understanding of these biologically significant molecules and what they do. This will make understanding biology much easier.[15]
- For example, ATP (Adenosine Triphosphate) is the energy storage molecule. It allows cells to store energy and use it later.
-
3
Analyze inherited traits. No organism lives forever. Instead, organisms reproduce one generation after another. Their genetic information is passed down through DNA (Deoxyribonucleic Acid) to guide the development of their offspring. Traits that help an organism survive in its environment are favored and get reproduced more frequently, while other traits die off. This forms the basis for concepts such as inheritance and evolution, and is central to the biology field.[16]
Advertisement
Add New Question
-
Question
I can never concentrate in biology. What should I do?
Try making associations between biology and other subjects that interest you more. If that doesn’t work, you can always turn your biology studies into a game of some kind and reward yourself for hitting certain milestones (e.g. taking a full page of notes in class).
-
Question
Why is high school freshman bio so hard, and what can I do to get my grade up?
There are many new things that haven’t been taught in high school yet, so it’s hard because it’s completely new. Keep an open mind and many notes; it also requires patience that it will take you time to learn it all and a lot of study beyond class. Write notes that make sense to you, even if this means rewriting them at home. Inclusion of self-drawn pictures and diagrams can help a great deal in biology, with labeled parts.
-
Question
I have my biology exam tomorrow. What should I do?
Take your time the night before the test. Read though your notes, making sure you understand each concept before moving on to a new one. Study your notes and flashcards on the way to school and before taking the exam.
See more answers
Ask a Question
200 characters left
Include your email address to get a message when this question is answered.
Submit
Advertisement
-
Look online for practice tests and quizzes you can take.
-
When you’re studying, make a list of the stuff you’re confident you understand. Then, focus on the things you’re not so sure about.
-
Good study habits also help your scores in Biology tests. Remember the few tips here: understand, imagine, and relate. Relating concepts and ideas is the most important key to score good results in Biology, so practice this! You can do this using things like analogies and mnemonics.
Show More Tips
Advertisement
References
About This Article
Thanks to all authors for creating a page that has been read 147,638 times.
Reader Success Stories
-
Akansha Singh Yadav
May 30, 2017
«It’s really helped me a lot, as biology is my favorite subject and I want to become a doctor. It encouraged me a…» more
Did this article help you?
Get all the best how-tos!
Sign up for wikiHow’s weekly email newsletter
Subscribe
You’re all set!
Биология — не самый простой предмет в школе. Объем фактического материала, который нужно готовить к экзамену, все время расширяется. Эксперты подсчитали, что выпускнику нужно подготовиться по 350 темам, а в каждой теме свой набор понятий, законов, определений, методов. Как выучить биологию?
Я попросила выпускников прошлого года рассказать, что больше всего помогло им в подготовке к ЕГЭ по биологии.
Может, способ не для всех, но мне очень помогали для запоминания красивые конспекты. Когда стараешься над оформлением, информация очень хорошо откладывается
Ярослава, студентка 1 курса факультета биотехнологии КГСХА
Ярослава говорит о весьма эффективном способе запоминания материала – визуализации.
Мне очень помогли хорошо написать вторую часть ЕГЭ по биологии (мой результат 79 баллов) ваши марафоны с самыми заковыристыми вопросами, связанные с историей, культурой и даже кухней мира. А еще в памяти крепко держатся наши кричалки, пароли, ваши побуждения «представь себя лягушкой, действуй как лягушка». Это было смешно, но признаки приспособленности к двум средам обитания я выучила очень легко
Анастасия, студентка 1 курса лечебного факультета ТюмГУ
Анастасия говорит о втором весьма эффективном способе запоминания материала, основанном на принципах эйдетики.
Как выучить биологию: визуализация
Визуальная память — один из самых эффективных и простых инструментов, который поможет усвоить материал. КИМы по биологии содержат много рисунков, поэтому на визуальную составляющую материала нужно делать один из основных акцентов.
Традиционно самые сложные разделы в биологии — те, что являются наименее наглядными. Это молекулярная биология: репликация ДНК, фотосинтез, реакции энергетического обмена, биосинтез белка и т. д. Как сделать для них визуализацию? Предлагаю несколько способов.
Совет №1. Скетчноутинг
Простые рисунки лучше воспринимаются, чем длинные и сложные описания. При их составлении требуется выделить главное, это требует осмысления информации. Записи делать приятно и увлекательно, значит, в запоминание встраивается эмоциональная вовлеченность.
Моделей выполнения скетчей достаточно много:
- Лучеобразное размещение, когда множество линий ведет к центральному понятию
- Траекториальное – информация как образ тропинки, которая делает изгибы и следует по всей странице.
- Модульные скетчи предполагают разделение на секции в любом удобном порядке.
Приведу пример скетча – «попкорн», он имеет хаотичную структуру. Вначале обучения предлагаю ребятам созданный мной скелет рисунка, который им предстоит заполнить информацией. А в последующем ребята выбирают модель сами.
Совет №2. Скрайбинг
Принцип наглядности в обучении предполагает показ того, что можно показать в процессе преподавания. Как в виде рисунка представить фотосинтез? Можно во время теоретического разбора этой темы воспользоваться приемом «скрайбинг-фасилитация». Объясняю материал и рисую на доске в режиме реального времени. Следуя за мной и заполняя лист рисунками и подписями, ребята проживают все этапы световой и темновой фазы фотосинтеза. На запоминание работают слуховая, зрительная, моторная и образная память.
Для дистанционных занятий удачно использовать прием видеоскрайбинга. Перевод информации из словесной формы в визуальную и фиксирование ее с помощью видеосъемки. Один из опытных образцов – видео в режиме онлайн-трансляции в социальной сети ВКонтакте осталось у меня в блоге.
Совет №3. Раскраска
Есть основа — черно-белый рисунок раскраски, а ученики должны дополнить его. Это позволяет установить ассоциативные и логические связи между кусочками материала, а всё вместе работает на запоминание и систематизацию изученного.
Как выучить биологию: эйдетика
Приемы запоминания строятся на образной памяти. И если коротко говорить о принципе эйдетики (от греческого «эйдос» — образ), то это воображение + положительные эмоции = усвоенная информация.
Совет №1. Акровербальная техника
«Акро» в переводе с греческого — «край», «вербо» — слово. Техника основана на преобразовании материала, который нужно запомнить, в интересные тексты, стихи, песни и пр. Предлагаю ребятам сложные вопросы второй части ЕГЭ по биологии по хордовым животным в виде книжечки, написанной от лица нашей собаки «Вопросы от Петруши».
Я – Питер, можно Петруша, Петруха, а еще лучше почесать за ушком и еще брюшко… ой, отвлекся, я бельгийский грифон, люблю мясо и яблоки…»
Честно говоря, даже не ожидала такого успеха в выполнении этого домашнего задания у ребят из-за большого объема и высокой сложности.
Совет №2. Прием ассоциаций
Для запоминания в биологии лучше всего подходят предметные и свободные ассоциации. Подобные вопросы для решения ставлю в ходе урока или в качестве самостоятельной подготовки, используя возможности соцсетей. Этот прием предусматривает установление связей между биологическими объектами и их признаками.
Совет №3. Прием «Составление рассказа по ключевым словам»
Трудно запоминать названия гормонов, ферментов. Работаем по методу цепочек, составляем из этих слов рассказ, это может быть смешно, может быть нелепо, романтично, но это эффективно работает.
Пример такого рассказа:
Фенилэтиламин — мой психоделик и стимулятор.
Серотонин — мой гормон хорошего настроения и счастья.
Адреналин — моя боль и борьба.
Норадреналин — моё принятое решение.
Дофамин — это моя простая радость жизни.
Мелатонин — мой сон.
Аденозин — моя усталость.
Ацетилхолин — моё внимание.
Анандамид — мое… чувство то ли радости, то ли гордости собой, то ли любви ко всему миру.
Как же выучить биологию и успешно сдать ЕГЭ? Простым нарешиванием тестов проблему этого сделать нельзя. Нужно глубоко учить предмет, чтобы любая формулировка была понятна, а теория ложилась на практику.
Биология знакома всем нам еще со школьной скамьи. Ее изучение идет долго и мучительно – где-то с пятого-шестого класса и до бесконечности (если студенту в университете необходимо изучение этого предмета). А вот задача быстро выучить биологию стоит тогда, когда учащийся готовится к экзамену.
Мы приготовили для вас несколько полезных советов о том, как быстро выучить таблицу, параграф, пересказ или любую тему по биологии.
6 способов быстро выучить биологию
- Просмотрите вопросы по биологии к экзамену/зачету. Вычеркните те, которые вам хорошо известны. Маркером одного цвета пометьте те, которые вам известны частично. Маркером другого цвета пометьте те вопросы, которые для вас вообще неизвестны.
Знаете ли вы, что…
Укус хомяка гораздо страшнее, чем укус более сильного и крупного зверя? А все из-за его тонких и длинных зубов, которые во время укуса расходятся в разные стороны. В результате рана выходит не только глубокая, но и рваная и довольно болезненная.
- Изучая незнакомую или непонятную тему, главное – это запомнить суть. Потом перескажите вопрос своими словами, а уже потом старайтесь усвоить более мелкие детали. Быстрее усвоить материал позволит запись (хотя бы краткая тезисная) главных моментов.
- Сложные термины и определения выписывайте на отдельный лист. Изучите не только значение самих терминов, но и как с их помощью решать биологические задачи. Каждый термин постарайтесь пересказать своими словами.
- Запомнить термины можно довольно быстро. Для начала помните, что все они происходят из латинского языка, в котором есть основные суффиксы и префиксы. Эти суффиксы и префиксы довольно часто повторяются. Поэтому зная их значение, вы быстро разберетесь в значении даже нового длинного и непонятного слова.
Знаете ли вы, что…
Муравьи тоже бывают разных профессий? Например, среди них есть даже хирурги, которые лечат пациентов в специально отведенном для этих целей помещении. Сперва хирург проводит осмотр потерпевшего, далее делает перевязку раны и обрабатывает ее специальной прозрачной жидкостью из собственного рта. Согласитесь, довольно удобно, ведь за лекарством не нужно бегать в аптеку!
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы
- При изучении вопросов к экзамену обязательно пишите шпаргалки. Причем писать необходимо непременно самому и вручную – это задействует механическую и зрительную память.
- Частые перерывы помогают усвоить информацию гораздо быстрее, чем перерывы в учебе каждый час или два. В идеале короткие перерывы следует делать каждые 20 минут. А каждый час старайтесь выходить на свежий воздух хотя бы на 5 минут. За это время мозг успевает насытиться кислородом и отдохнуть, чтобы продолжить продуктивное усвоение информации.
А вот видео для тех, кто хочет получить общее представление о биологии:
Согласитесь – вполне несложные советы, которые помогут быстро подготовиться к экзамену по биологии или даже выучить этот предмет с нуля. Ну а если и это не помогает, не переживайте. Рядом с вами всегда есть люди, готовые в любой момент подставить плечо помощи и оказать поддержку
Наталья – контент-маркетолог и блогер, но все это не мешает ей оставаться адекватным человеком. Верит во все цвета радуги и не верит в теорию всемирного заговора. Увлекается «нейрохиромантией» и тайно мечтает воссоздать дома Александрийскую библиотеку.
.jpg)
Василий Рогожин,
директор образовательного ЕГЭ-центра «Парамита»,
эксперт ЕГЭ по биологии и химии
В чем, по-вашему, самая большая сложность экзамена по биологии?
Основная сложность экзамена по биологии заключается в большом объеме школьного курса: биология как предмет начинается в школе с 5-6 класса, а до этого ученики изучают биологическую науку в рамках школьных предметов «Окружающий мир» и «Природоведение» в начальной школе. То есть проверке на экзамене подлежат знания по биологии, полученные минимум за шесть лет обучения в школе.
Вторая проблема связана с самой структурой ЕГЭ. Дело в том, что зачастую наличие знаний по предмету еще не гарантирует успешную сдачу экзамена. Писать ЕГЭ на высокие баллы — это отдельная наука. Кроме того, год от года структура экзамена меняется. Так, в 2017 году произошли очередные существенные изменения — в целом, надо признать, в лучшую сторону. Задания стали более объективными, вероятность простого угадывания правильного ответа снижается. Но дело в том, что школьная программа по биологии сегодня основана на знаниях, актуальных для конца XX века. За 30 лет содержание большинства школьных учебников по биологии практически не изменилось, притом что биологическая наука — одна из самых быстро развивающихся сегодня.
И вот получается, что ребенок, который занимается углубленно биологией: по современным научным пособиям, с педагогом, который идет в ногу с наукой и дает актуальные знания, на экзамене сталкивается с серьезной проблемой. Он отвечает на вопросы ЕГЭ с точки зрения современной науки, а в критериях оценивания может быть заложен эталон, который базируется на знаниях 20 или 30-летней давности. В этом случае талантливые выпускники могут пострадать от своих же знаний и получить меньше баллов, чем тот, кто владеет вполне заурядными и не всегда актуальными знаниями. Победители биологических олимпиад, в том числе и Всероссийской олимпиады школьников, редко получают на ЕГЭ 100 баллов. И среди учеников, которые приходят в ЕГЭ-центр «Парамита», таких примеров много.
Какие темы вызывают обычно наибольшую сложность?
Традиционно самые сложные разделы в биологии — те, что являются наименее наглядными. Это молекулярная биология: репликация ДНК, фотосинтез, реакции энергетического обмена, биосинтез белка и т. д. Ребенок не видит в повседневной жизни молекул, из которых построено все живое, — в отличие от животных, растений и собственного тела, которые можно наблюдать каждый день. В случае с молекулами первичный опыт невозможен без специальных методов, которые школьнику, конечно, недоступны. Большинство ошибок в ЕГЭ делают именно в этих темах.
Еще один проблемный раздел — ботаника. Ее изучают в 6-7 классе школы, а к 11 классу многое уже забывается. Усвоить перед экзаменом эту тему с азов очень сложно. Ну и, кроме того, растения очень далеки от нас с эволюционной точки зрения — гораздо дальше, чем, например, животные. Поэтому для растений сложно провести аналогии со строением человеческого тела, у растительного мира много уникальных особенностей.
В каких заданиях чаще делают ошибки или выполняют неправильно? На что стоит обратить особое внимание?
Общая проблема: большинство детей не умеют внимательно читать формулировку задания, не вчитываются, могут пропустить, например, частицу «не» и вместо того, чтобы выбрать нехарактерные особенности строения пресноводной гидры, выбирают, наоборот, характерные. Главное наставление — читать внимательно формулировку задания и, прежде чем ответить, убедиться, что правильно понял то, что от тебя требуется.
Второй общий совет: в заданиях, где есть выбор ответов, прежде чем выбирать из предложенных, попытайтесь ответить на вопрос самостоятельно, а потом уже найти наиболее подходящие или совпадающие варианты. При таком приеме вероятность ошибки резко падает.
В 2016 году в ЕГЭ по биологии было 40 заданий, в этом году количество сократили до 28. А время на выполнение увеличили — с 3 до 3,5 часов. С одной стороны, это хорошо, есть возможность все внимательно проверить. С другой стороны, 3,5 часа умственного напряжения — это непосильная для ребенка нагрузка. Совет: стараться по возможности отвечать на вопросы сразу, уложиться в первые 1,5-2 часа, когда эффективность работы нервной системы будет максимальной.
Что же до заданий, то в 2017 году первая часть — вопросы с № 1 по № 21, где нужно дать краткий ответ или выбрать несколько вариантов из предложенных, были существенно изменены и дополнены заданиями нового формата. В первой части заданий ЕГЭ не осталось вопросов с одновариантным выбором ответа, но появились такие, где надо выбрать, например, два варианта из пяти. И это тоже указано в формулировке вопроса — важно это прочитать и обратить внимание.
Появились в этом году и совершенно уникальные типы вопросов, которых раньше не было:
- № 1 — задание со схемой или таблицей, где пропущен один элемент, который нужно вычислить на основе имеющихся данных и вписать словом. Пример можно посмотреть в демоверсии на сайте ФИПИ.
- № 6 — нужно решить несложную генетическую задачу и записать ответ — соотношение фенотипов или генотипов потомков — в виде последовательности цифр.
- № 9 и № 15 — оригинальные задания, где представлен текст, из которого нужно выбрать предложения, которые соответствуют определенным критериям.
- № 20 — абсолютно новое задание в виде таблицы, где пропущены несколько ячеек. Как и в № 1, здесь нужно найти связь между представленными элементами и вписать недостающие.
- № 21 — работа с графической информацией: графиком или таблицей. Их нужно проанализировать и выбрать из списка утверждений верные, а затем подобрать соответствующие выводы. Верных вариантов в этом задании — два из пяти предложенных.
Какой тип вопросов считается самым сложным? Как по ним лучше тренироваться? Какие вопросы дают больше всего баллов?
Самые сложные вопросы — с № 22 по № 28: те, где требуется развернутый ответ. За них же можно получить максимальное количество баллов — 2 или даже 3 (с № 23 по № 28). Общая проблема тут заключается в том, что современные школьники не умеют литературно излагать свои мысли, а ведь в случае с биологией это тоже имеет значение. Они пропускают в ответах подлежащее или сказуемое, и в результате смысл предложения совершенно теряется. Порой понять, какую мысль хотел донести автор, совершенно невозможно. Совет: перечитывайте то, что вы написали.
Не допускайте биологических ошибок. Даже если ответы на вопрос даны верно, но в описании есть неточности или ошибки, могут снять балл. Третий совет: отвечайте на вопрос как можно более подробно и всесторонне, давайте определение биологическим терминам, даже если в задании это не прописано.
Традиционно сложными заданиями являются: № 27 — задача по цитологии. С ней, по традиции, справляются очень немногие — часто путают типы генов в ДНК, о которых идет речь в задании (белковый, тРНКовый или рРНКовый ген).
№ 28 — генетическая задача. Совет такой: в схеме решения генетической задачи нужно всегда подписывать фенотипы, даже если в задании это не указано.
По каким общедоступным источникам можно готовиться к экзамену?
Во-первых, это материалы, которые представлены на сайте ФИПИ: демоверсии, банк заданий прошлых лет (задания с № 22 по № 28 остались без изменений). На сайте ЕГЭ-центра «Парамита», на странице «Видеоуроки» мы, например, собрали видеоматериалы — короткие ролики по разным темам, в том числе по самым сложным. Это не только полезный, но и интересный для школьника материал. Некоторые видеоролики, в частности по молекулярной биологии и цитологии, выпущены ведущими зарубежными вузами, и, чтобы не возникало трудностей с переводом, закадровый текст мы перевели на русский язык и опубликовали перевод сразу под роликом.
Что касается учебников, то мы готовим слушателей по пособию А.В. Пименова «Биология. Полный курс подготовки к ЕГЭ». В этом пособии довольно кратко, но глубоко изложен весь школьный курс биологии. Язык доступнен даже для тех, у кого уровень знаний минимальный. В учебнике отсутствуют фактические ошибки, поэтому ему можно всецело доверять. Книга была выпущена в 2014 году, и тираж тут же разошелся, поэтому на нашем сайте в разделе «Учебные материалы» можно найти ссылку на электронную версию, а также другие пособия по биологии, которые могут помочь при подготовке к ЕГЭ.